分析下面多义短语结构层次①发现了敌人的哨兵②两个朋友送的书包。
分析下面短语的结构层次关系①三班的同学们正在扫计算机实验室②这个堆放垃圾的场所非常肮脏。
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）告诉他明天下午两点准时到会议室开会 （2）整整运了三个月的粮食
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）怀疑他能不能把货款准时汇过来 （2）失掉孩子的妈妈
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）相信你会按时完成任务 （2）拿手表不准作为迟到的理由
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）可怜他们终究没能摆脱贫困的命运 （2）反对他的意见
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）逼他马上拿出一笔钱来 （2）他知道这件事不要紧
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）部分被侵占的国家 （2）很值得我们冒一回险
分析下面短语的结构层次。 我一定圆满完成这项任务。
分析下面短语的结构层次。 “骑自行车是一项有益身心的运动”。
分析下面短语的结构层次。 “大家都积极地为灾区捐款。”
分析下面短语的结构层次关系，歧义短语要做不同的分析。 （1）请大家明天一定去帮忙 （2）咬死了猎人的狗
下列短语只有（）有歧义。A、咬死了猎人的猎狗B、咬死了猎人的金鱼C、咬死了猎人的公鸡D、咬死了猎人的鹦鹉
分析短语的结构层次，一般采取（）的分析步聚进行分析。
结合下面的实例，谈谈消除歧义的方法。 A．她想起来了 B．他走了一个钟头了 C．咬死了猎人的狗 D．出租汽车
“小王去请”、“去请小王”、“请小王来”分别是（）。A、主谓短语、连动短语、主谓短语B、主谓短语、兼语短语、连动短语C、连动短语、连动短语、兼语短语D、主谓短语、连动短语、兼语短语
下列短语都是“V+N1+N2”的结构，没有歧义的一个是（）。A、打死了猎人的狗B、热爱人民的总理C、发现敌人的哨兵D、击溃了敌人的主力部队
分析下面的材料，比较连动短语与兼语短语的不同。（1）她买衣服穿。（2）她让你去。
用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平
填空题分析短语的结构层次，一般采取（）的分析步聚进行分析。
问答题分析下面短语的结构层次关系，歧义短语要做不同的分析。 （1）请大家明天一定去帮忙 （2）咬死了猎人的狗
问答题结合下面的实例，谈谈消除歧义的方法。 A．她想起来了 B．他走了一个钟头了 C．咬死了猎人的狗 D．出租汽车
单选题下列短语只有（）有歧义。A咬死了猎人的猎狗B咬死了猎人的金鱼C咬死了猎人的公鸡D咬死了猎人的鹦鹉
单选题下列短语都是“V+N1+N2”的结构，没有歧义的一个是（）。A打死了猎人的狗B热爱人民的总理C发现敌人的哨兵D击溃了敌人的主力部队
问答题用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平