单选题活动课程有时也叫（）A问题课程B经验课程C学科课程D融合课程

单选题
活动课程有时也叫（）
A

问题课程

B

经验课程

C

学科课程

D

融合课程

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综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（ ）
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校本课程可以是(),也可以是综合课程;可以是(),也可以是活动课程。 A、分科课程，学科课程B、学科课程，国家课程C、学科课程，分科课程
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活动课程，也叫______，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程。
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__________也叫“经验课程”，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程。
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脱文简称“脱”，有时做“敚”或“夺”，也叫“脱字”。()
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把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫()。A.分科课程 B.综合课程 C.学科课程 D.活动课程
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【电气设备及运行维护】1、（ ）串联谐振有时也叫电压谐振。
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“活动课程”有时也称为（）A、必修课程B、选修课程C、经验课程D、综合课程
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活动课程有时也叫（）A、问题课程B、经验课程C、学科课程D、融合课程
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主张按学科体系分科教学的叫（）。A、学科课程论B、活动课程论C、形式教育D、实质教育说
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从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫（）。A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程
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主张课程内容以训练学生心智为主的叫（）。A、学科课程论B、活动课程论C、形成教育说D、实质教育说
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活动课程也称经验课程。
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学校自主课程开发机制，也叫（），它是以学校教师为主体自主开发学校课程。
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我国新课程结构中从小学到高中新增加一门必修课程叫（）A、活动课程B、综合实践活动C、研究性学习D、信息技术
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德国巴伐利亚生产的小麦啤酒，有时也叫白啤酒。
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以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。A、生活课程B、经验课程C、活动课程D、儿童中心课程
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下列对于课程定义维度的正确描述是（）A、学科维度的课程通常表现为课程标准、课程计划、教学大纲和教科书等B、以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程也叫生活课程、活动课程、儿童中心课程C、计划维度的课程把预期的学习结果和目标看作是课程D、目标维度的课程反映的是一种综合的倾向
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在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫（）评价。
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学科课程也叫经验课程。
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串联谐振有时也叫电压谐振。
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多选题下列对于课程定义维度的正确描述是（）A学科维度的课程通常表现为课程标准、课程计划、教学大纲和教科书等B以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程也叫生活课程、活动课程、儿童中心课程C计划维度的课程把预期的学习结果和目标看作是课程D目标维度的课程反映的是一种综合的倾向
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填空题（）也被称为“儿童中心课程”、“活动课程”或“生活课程”。
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填空题学校自主课程开发机制，也叫（），它是以学校教师为主体自主开发学校课程。
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单选题从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫（）。A学科课程B活动课程C分科课程D综合课程
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单选题(2015辽宁锦州)班级授课制也叫课堂教学，它以()为教学活动基本单位。A班B课时C课程表D课
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单选题“活动课程”有时也称为（）A必修课程B选修课程C经验课程D综合课程
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