单选题行为科学的研究表明,工作绩效、人的能力与激励之间的关系为()。A工作绩效=能力+激励B工作绩效=能力×激励C工作绩效=f(能力,激励)D工作绩效=能力/激励

单选题
行为科学的研究表明,工作绩效、人的能力与激励之间的关系为()。
A

工作绩效=能力+激励

B

工作绩效=能力×激励

C

工作绩效=f(能力,激励)

D

工作绩效=能力/激励


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

一个人的工作绩效主要取决于他的() A、能力与工作难度B、良好的气质、性格和运气C、能力与激励水平D、价值观与态度

一个人的工作绩效不仅取决于自己的能力,更重要的是组织的激励水平。( )

行为科学是从人的需要、欲望、动机、目的等心理因素的角度研究人的行为规律,特别是研究(),并借助于这种规律性的认识来预测和控制人的行为,以实现提高工作效率,达成组织的目标。A、人与人之间的关系B、人与事物之间的关系C、事物与事情之间的关系D、个人与集体之间的关系

下列关于"激励的作用"的表述中,正常的公式是()。 A.绩效=f(能力+激励)B.绩效=f(能力-激励)C.绩效=f(能力×激励)D.绩效=f(能力÷激励)

员工的激励水平与工作绩效之间有着密切的关系。() 此题为判断题(对,错)。

有关研究结果表明,员工的工作绩效大半靠管理者的激励。() 此题为判断题(对,错)。

行为科学的研究表明,工作绩效、人的能力与激励之间的关系为()。A、工作绩效=能力+激励B、工作绩效=能力×激励C、工作绩效=f(能力,激励)D、工作绩效=能力/激励

哈佛大学威廉一詹姆士通过对员工激励的研究,提出的公式为A.工作绩效=f.(能力×激励)B.工作绩效=f.(能力÷激励)C.工作绩效=f.(能力+激励)D.工作绩效=f.(动力×激励)E.工作绩效=f.(动力×激励)

哈佛大学威廉-詹姆士通过对员工激励的研究,提出的公式为A、工作绩效=f·(能力×激励)B、工作绩效=f·(能力÷激励)C、工作绩效=f·(能力+激励)D、工作绩效=f·(动力×激励)E、工作绩效=f·(动力×激励)

关于相对绩效激励,下列选项正确的是()。A、当代理人串谋时,相对绩效激励就没有任何作用B、相对绩效激励能够鼓励员工踊跃提出对大家都有正面作用的想法C、相对绩效激励会存在挖墙脚、诋毁对手的行为D、当选手之间能力差距太大时,相对激励是没有效果的

根据管理学与心理学的研究,员工绩效由()来影响A、他人B、能力C、激励D、机会E、环境

有关研究结果表明,员工的工作绩效大半靠管理者的激励。

研究表明,管理者的领导风格及其绩效辅导水平与下属工作绩效的关系不是很大。

行为科学注重研究人的动机、需求与行为的激励,研究人性问题和领导方式等。

管理心理学认为一个人的工作绩效主要取决于他的()A、能力和工作难度B、能力和激励水平C、性格和机遇D、价值观与态度

下列不属于行为科学管理理论的是()。A、动机与激励理论B、群体行为研究C、领导行为研究D、组织行为研究

行为科学的基本內容不包括()。A、动机与激励理论B、谈话研究C、个体行为研究D、群体行为研究

行为科学的基本内容包括:动机与激励理论、个体行为研究、()、()。

1953年美国福特基金会召开的各大学科学加的会议上,正式定名为行为科学,被视为行为科学研究时期的开始,行为科学的基本内容包括()。A、动机与激励理论B、个体行为研究C、社会行为研究D、群体行为研究E、组织行为研究

员工激励计划失败的原因有()。A、所支付报酬的奖励价值过低B、员工的工作绩效与奖励之间的联系方式不明显C、激励采取永久性提升工资的方式,可能会降低工作绩效与奖励之间的联系D、没有考虑员工的实际需要

单选题行为科学的研究表明,工作绩效、人的能力与激励之间的关系为()。A工作绩效=能力+激励B工作绩效=能力×激励C工作绩效=f(能力,激励)D工作绩效=能力/激励

判断题有关研究结果表明,员工的工作绩效大半靠管理者的激励。A对B错

填空题行为科学的基本内容包括:动机与激励理论、个体行为研究、()、()。

单选题哈佛大学威廉-詹姆士通过对员工激励的研究,提出的公式为()A工作绩效=f·(能力×激励)B工作绩效=f·(能力÷激励)C工作绩效=f·(能力+激励)D工作绩效=f·(动力×激励)E工作绩效=f·(动力×激励)

单选题行为科学的基本內容不包括()。A动机与激励理论B谈话研究C个体行为研究D群体行为研究

判断题研究表明,管理者的领导风格及其绩效辅导水平与下属工作绩效的关系不是很大。A对B错

单选题哈佛大学威廉一詹姆士通过对员工激励的研究,提出的公式为()A工作绩效=f·(能力×激励)B工作绩效=f·(能力÷激励)C工作绩效=f·(能力+激励)D工作绩效=f·(动力×激励)E工作绩效=f·(动力×激励)

判断题行为科学注重研究人的动机、需求与行为的激励,研究人性问题和领导方式等。A对B错