教学的根本目的是( )A．培养全面发展的人B．使学生形成和发展智力、能力和体力C．培养学生情感、态度、品德和个性心理品质D．使学生掌握基础知识和基本技能
大堂经理负责营业网点全面工作，对网点的人员、销售业绩、服务质量、客户满意度和风险进行全面管理。判断对错
协调发展原则是在安置人员时,首先应立足于组织成员个人在()生理、心理、人格等方面的全面发展。 A、智力B、体力C、能力D、财力
法约尔认为管理人员应具备的素质和能力包括:体力、智力、品德、()、专业知识和经验。
班级教养工作并非局限于传授知识与发展智力,还需要注重培养良好的品德行为,促进幼儿身体和心理健康发展。这体现了班级教养工作具有( )。 A.活动性B.全面整体性C.集体性D.控制性
潜在任职人员的能力和条件包括( )。A:品德素质B:智力素质C:知识素质D:经验E:能力素质
在潜在任职人员的能力和条件中，( )是对自然和社会的本质内涵、规律的认识，以及经验。A:智力素质B:品德素质C:知识素质D:能力素质
（ ）是获得知识和运用知识的能力。A、品德素质B、智力素质C、知识素质D、心理素质
狭义的人力资源是指组织中劳动者的学识、经验、能力、技术、个性、（）等的总和。A、智力劳动B、知识C、品德D、技能
加03年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是（）。A、品德、责任、知识和能力B、事业心、资任、知识和能力C、品德、知识、能力和业绩D、品德、知识、资历和业绩
品德、知识、能力、生理和心理是现代采购人员所应具备的基本素质。
创新能力的培养，目的是要使专业技术人员获得理论和（）相结合的比较完全的知识，促进全面发展。A、实际B、经验C、工作D、实践
对员工在工作中表现出来的工作业绩、工作能力。工作态度以及个人品德等进行全面、系统、科学地考察、分析、评价与传递的过程叫（）A、出勤考核B、绩效考核C、逐级考核D、双向考核
全面原则是指对报考人员从品德、知识、能力、智力、心理、过去工作的经验和业绩进行全面（）A、考试B、考核C、考察D、考量
面试中，考察的具体要素是（）。A、知识－经验因素、智力因素、心理因素、个性因素B、知识－经验因素、智力因素、能力因素、心理因素C、知识－经验因素、智力因素、动机因素、个性因素D、知识－经验因素、心理因素、动机因素、能力因素
2003年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是（ ）A、品德、责任、知识和能力B、事业心、责任、知识和能力C、品德、知识、能力和业绩D、品德、知识、潜能和业绩
大堂经理负责营业网点全面工作，对网点的人员、销售业绩、服务质量、客户满意度和风险进行全面管理。（）
单选题狭义的人力资源是指组织中劳动者的学识、经验、能力、技术、个性、（）等的总和。A智力劳动B知识C品德D技能
多选题笔试的缺点在于（ ）。A不能全面考察应聘者的工作态度B不能全面考察应聘者的品德修养C无法全面考察应聘者的企业管理能力D无法考察应聘者的基础知识和素质能力E需要采用其他选择方法进行补充
单选题（ ）是获得知识和运用知识的能力。A品德素质B智力素质C知识素质D心理素质
单选题对自然和社会的本质内涵、规律的认识与掌握，以及经验指的是（ ）。A品德素质B智力素质C知识素质D能力素质
单选题加03年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是（）。A品德、责任、知识和能力B事业心、资任、知识和能力C品德、知识、能力和业绩D品德、知识、资历和业绩
单选题对报考人员从品德、知识、能力、智力、心理、过去工作的经验和业绩进行全面考试、考核和考察，这体现的招聘原则是( )A公开原则B平等原则C能级原则D全面原则
单选题销售人员最应该看重的是（）。A品德B能力C业绩D经验
单选题创新能力的培养，目的是要使专业技术人员获得理论和（）相结合的比较完全的知识，促进全面发展。A实际B经验C工作D实践
单选题2003年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是（ ）A品德、责任、知识和能力B事业心、责任、知识和能力C品德、知识、能力和业绩D品德、知识、潜能和业绩
单选题组织要为各层次人员赋予相应的权力，规定职责，采取措施提高人员的（），鼓励创新，评估其工作业绩，肯定贡献。这样，就能出现全员参与的生动活泼的局面。A能力、知识和技术B素质、知识和经验C能力、知识和经验D能力、知识和思想觉悟