( )不是亚洲四小龙的企业管理特色。A.重视企业文化建设B.日本式决策C.家族式D.重视培养人才
素质教育的主要任务是（ ）A.培养学生的身体素质B.培养学生的心理素质C.培养学生的社会素质D.培养学生的个性E.培养学生的学习素质
培养企业的个性特色，主要应该培养企业的（）A个性精神B个性意识C个性观念D个性理念
企业文化建设的主要任务：（）、加强制度文化建设、提升企业形象。A、培育核心价值理念B、培养企业价值理念C、培养价值理念
营销员自我控制能力的培养包括（）。A、要培养注意力的稳定性B、明确自己的工作目标，实施有效的自我管理C、按照企业的制度和纪律约束自己D、要培养果敢的个性
培养具有鲜明个性和（）的企业精神，最大限度地激发职工内在潜力，是企业文化的首要任务和主要内容。A、活力B、内涵C、理想D、个性
义务教育的目的就是激活每位学生的个性潜能发展，培养他们形成各具特色的创造性。（）
在谈判人员的成才过程中，基本素质的奠定主要依靠（）。A、社会的培养B、企业的培养C、个人的培养D、家庭的培养
对谈判人员素质的培养包括（）A、家庭的培养B、社会的培养C、企业的培养D、自我培养
谈判人员的培训方式有（）A、社会培养B、企业培养C、自我培养D、外国培养E、学校培养
美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。
在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须（ ）A、同中有异，重点突出，特色鲜明B、异中有同，特点突出，差异鲜明C、标准统一，重点突出，特色各异D、同中有异，个性突出，特色鲜明
为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该加强对学生的学习指导，主要内容包括（）A、个性教育B、培养学习兴趣C、培养自学能力D、升学指导
素质教育的主要任务是（）A、培养学生的身体素质B、培养学生的心理素质C、培养学生的社会素质D、培养学生的个性E、培养学生的学习素质
（）不是亚洲四小龙的企业管理特色？A、重视企业文化建设B、日本式决策C、家族式D、重视培养人才
广告艺术的个性应该是（）。A、设计者的个性B、企业管理者的个性C、企业的个性、消费者能接受的个性
单选题在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须（ ）A同中有异，重点突出，特色鲜明B异中有同，特点突出，差异鲜明C标准统一，重点突出，特色各异D同中有异，个性突出，特色鲜明
单选题培养具有鲜明个性和（）的企业精神，最大限度地激发职工内在潜力，是企业文化的首要任务和主要内容。A活力B内涵C理想D个性
多选题营销员自我控制能力的培养包括（）。A要培养注意力的稳定性B明确自己的工作目标，实施有效的自我管理C按照企业的制度和纪律约束自己D要培养果敢的个性
多选题谈判人员的培训方式有（）A社会培养B企业培养C自我培养D外国培养E学校培养
多选题对谈判人员素质的培养包括（）A家庭的培养B社会的培养C企业的培养D自我培养
单选题在谈判人员的成才过程中，基本素质的奠定主要依靠（）。A社会的培养B企业的培养C个人的培养D家庭的培养
多选题素质教育的主要任务是（）A培养学生的身体素质B培养学生的心理素质C培养学生的社会素质D培养学生的个性E培养学生的学习素质