填空题19世纪德国的教育家()发表了著名的(),成为后世传统教育的根基。

填空题
19世纪德国的教育家()发表了著名的(),成为后世传统教育的根基。

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相关考题:

古希腊著名教育家柏拉图的著作__________是后世公共教育思想的源头。

古希腊著名教育家柏拉图的著作是__________,这部著作是后世公共教育思想的源头。

1946年3月5日,英国首相丘吉尔发表了著名的“()”演说,成为冷战开始的信号。

最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是()。 A、瑞士著名教育家裴斯泰洛齐B、德国哲学家卡尔·马克思C、英国空想社会主义者罗伯特·欧文D、德国教育家乔治·凯兴斯泰纳

英国著名的哲学家、教育家斯宾塞1859年发表的一篇著名文章()中最早提出课程一词。

在西方教育史上,通常把以德国教育家()为代表的教育思想看作传统教育派。

德国19世纪著名的资产阶级民主主义教育家,被誉为“德国师范教育之父”的教育家是()A、费希特B、赫尔巴特C、第斯多惠D、洪堡

著名幼儿教育家福禄贝尔是哪国人?()A、瑞士B、丹麦C、法国D、德国

1867年,俄罗斯著名教育家()发表了《教育人类学》第一卷,它是教育和心理知识的必要源泉。

德国著名教育家赫尔巴特提出“()”的“()”,美国著名教育家杜威主张“()”的“()”。这两种学说长期争论,对西方师生关系的理论和实践有很大影响。

被誉为“科学教育学之父”的是德国著名教育家()A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、柏拉图

19世纪德国的教育家()发表了著名的(),成为后世传统教育的根基。

第二次世界大战后,苏联成为继德国之后世界大学发展的中心。

传统教育通常指德国教育家()为代表的教育理论和教学模式。A、赫尔巴特B、杜威C、卢梭D、夸美纽斯

以德国教育家()为代表的传统教育理论,强调()中心、()中心和()中心;以美国教育家()为代表的进步教育理论,强调()中心、()中心和()中心。

著名教育家夸美纽斯是德国人。()

著名音乐教育家柯达伊的国籍是()。A、匈牙利B、德国C、日本D、瑞士

判断题著名教育家夸美纽斯是德国人。()A对B错

填空题在西方教育史上,通常把以德国教育家()为代表的教育思想看作传统教育派。

填空题1867年,俄罗斯著名教育家()发表了《教育人类学》第一卷,它是教育和心理知识的必要源泉。

填空题英国著名的哲学家、教育家斯宾塞1859年发表的一篇著名文章()中最早提出课程一词。

单选题德国19世纪著名的资产阶级民主主义教育家,被誉为“德国师范教育之父”的教育家是()A费希特B赫尔巴特C第斯多惠D洪堡

单选题著名音乐教育家柯达伊的国籍是()。A匈牙利B德国C日本D瑞士

填空题古希腊著名教育家柏拉图的著作是()。这部著作是后世公共教育思想的源头。

填空题德国著名教育家赫尔巴特提出“()”的“()”,美国著名教育家杜威主张“()”的“()”。这两种学说长期争论,对西方师生关系的理论和实践有很大影响。

单选题传统教育通常指德国教育家()为代表的教育理论和教学模式。A赫尔巴特B杜威C卢梭D夸美纽斯

填空题19世纪德国的教育家()发表了著名的(),成为后世传统教育的根基。

填空题以德国教育家()为代表的传统教育理论,强调()中心、()中心和()中心;以美国教育家()为代表的进步教育理论,强调()中心、()中心和()中心。