单选题从教师职业的性质看,教师职业应当成为()A非专业B专业C半专业D准专业

单选题
从教师职业的性质看,教师职业应当成为()
A

非专业

B

专业

C

半专业

D

准专业


参考解析

解析: 暂无解析

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从职业性质的层面来说,教师职业是一种专门职业,教师是___________ 。

从教师职业的性质看,教师职业应当成为【 】A.社会化的职业B.专业化的职业C.个性化的职业D.准专业化的职业

简述教师职业的性质。

从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 ( ) 、教师( ) 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。

教师职业道德的基本结构主要包括了( )等四个方面。A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律

教师职业的性质,教师职业的特点,谈谈在实践中如何实现?

教师职业的性质

从职业劳动本身看教师职业劳动的特点

从内容上来看,教师职业道德培养主要包括()。A、教师职业道德教育B、教师职业道德内化C、教师职业道德实践D、教师职业道德修养

教师职业从性质上来说属于()职业。

从教师职业的性质看,教师职业应当成为()A、非专业B、专业C、半专业D、准专业

如何理解教师职业的专业性质?

教师职业的性质与特点是什么?

二次世界大战后教师职业发展的特点是()。A、教师成为教育改革的重要因素B、教师职业职能的转变C、教师职业被认定为专业性职业D、教师的终身教育得以实施E、教会学习是教师职业的新的工作方式

教师职业的性质是什么?教师职业分我哪几个阶段?

从工作性质上看,教师职业是促进个体()的职业。A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化

从狭义上说,下列各项中不属于教师职业道德范畴的是()A、教师职业义务B、教师职业良心C、教师职业荣誉D、教师职业偏好

单选题从法律上看,教师职业属于()A从属职业B社会职业C私人职业D专门职业

单选题从教师职业的性质看,教师职业应当成为()A非专业B专业C半专业D准专业

问答题教师职业的性质是什么?教师职业分我哪几个阶段?

单选题从工作性质上看,教师职业是促进个体()的职业。A自然化B现实化C社会化D自由化

多选题根据肖鹏英在《论教师职业道德的特性》一文中的论述,教师职业的特性体现在以下几个方面()A从内容上看,教师职业道德比一般职业道德更具全面性、先进性B从影响空间看,教师职业道德比一般职业道德更具广泛性C从影响深度和时间上看,教师职业道德比一般职业道德更具深远性D从道德行为的结果看,教师职业道德不产生直接的功利效益E从行为条件看,教师职业道德对劳动者心理品质有更高的要求

填空题教师职业从性质上来说属于()职业。

问答题教师职业的性质与特点是什么?

问答题教师职业的性质

问答题如何理解教师职业的专业性质?

问答题从职业劳动本身看教师职业劳动的特点

问答题试述教师职业的性质和特点。