在教育定性研究中，归纳法可分为A.现象归纳法、实质归纳法和科学归纳法B.事实归纳法、理论归纳法和实质归纳法C.完全归纳法、简草枚举法和科学归纳法D.完全归纳法、实质归纳法和简单枚举法
为了避免走入绩效面谈中“理解不足”的误区，需要管理者采用的行动是（ )。A.在面谈结束时，归纳并确认谈话内容B.避免同时对多件事情进行发问C.多提一些开放性的问题D.以同情的态度提出建议
归纳周期分为（）A、日归纳、周归纳、月归纳、季归纳B、日归纳、月归纳、季归纳、年归纳C、日归纳、周归纳、月归纳、半年归纳D、周归纳、月归纳、季归纳、年归纳
在归纳社区发展的目标时（）的归纳比较注重社会公平民主社区意识等宏观层面的目标。
归纳推理的主体是：（）A、完全归纳推理B、统计归纳推理C、简单归纳推理D、不完全归纳推理
我们可以通过添加（），构成（）论证的方式来发现隐藏前提。A、前提；有效B、前提；归纳C、逻辑前件；完整D、假设；归纳
统计归纳容易出现（）错误A、违背事实B、前后矛盾C、因果倒置D、以偏概全
归纳猜想的思维步骤为（）A、特例—归纳—猜想B、猜想—特例—归纳C、归纳—特例—猜想D、特例—猜想—归纳
从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）。
在菱形的性质课例中，教学组织的思路为（）A、复习—动手操作—归纳总结B、动手操作—归纳—复习C、复习—归纳—动手操作D、归纳—动手操作—复习
要使归纳结果更加科学，我们应该（）看待问题A、片面B、自己观点C、全面D、个人经验
为了避免出现以偏概全的归纳，我们在归纳时应该（）A、考察的数量尽可能少B、选取特殊样本C、不进行调查D、考察数量尽可能多
不完全归纳分哪几种（）？A、完全归纳和科学归纳B、科学归纳和类比推论C、枚举归纳和科学归纳D、类比推论和完全归纳
关于枚举归纳说法正确的是（）。A、完全归纳属于枚举归纳B、因果归纳属于枚举归纳C、类比推理属于枚举归纳D、以上都不是枚举归纳
绘画的时候，我们会用几何形体归纳，通常我们用什么样的图形来归纳造型的，以下说法正确的是？（）A、几何形体B、圆形C、矩形D、三角形
归纳与演绎的关系是（）A、归纳是演绎的补充B、归纳是演绎的基础C、演绎是归纳的指导D、演绎是归纳的补充
单选题不完全归纳分哪几种（）？A完全归纳和科学归纳B科学归纳和类比推论C枚举归纳和科学归纳D类比推论和完全归纳
单选题要使归纳结果更加科学，我们应该（）看待问题A片面B自己观点C全面D个人经验
单选题归纳周期分为（）A日归纳、周归纳、月归纳、季归纳B日归纳、月归纳、季归纳、年归纳C日归纳、周归纳、月归纳、半年归纳D周归纳、月归纳、季归纳、年归纳
单选题我们可以通过添加（），构成（）论证的方式来发现隐藏前提。A前提；有效B前提；归纳C逻辑前件；完整D假设；归纳
单选题归纳猜想的思维步骤为（）A特例—归纳—猜想B猜想—特例—归纳C归纳—特例—猜想D特例—猜想—归纳
单选题统计归纳容易出现（）错误A违背事实B前后矛盾C因果倒置D以偏概全
多选题下列属于归纳策略的是（）A分类归纳法B歌谣归纳法C简语归纳法D图表归纳法E纲要归纳法
单选题为了避免出现以偏概全的归纳，我们在归纳时应该（）A考察的数量尽可能少B选取特殊样本C不进行调查D考察数量尽可能多
单选题关于枚举归纳说法正确的是（）。A完全归纳属于枚举归纳B因果归纳属于枚举归纳C类比推理属于枚举归纳D以上都不是枚举归纳