对所学过的材料用列提纲的方法进行归纳的是( )A．元认知策略B．复述策略C．精细加工策略D．组织策略
下列属于元认知策略的是（ ）。A.学生将学过的知识进行归纳、整理成纲要B.自我检查学习计划的执行效果C.在学习中运用多种感受器协同活动D.通过复述的方式克服遗忘
先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略是属于(． )。（ ）A.元认知策略B.精细加工策略C.组织策略D.复述策略
通用的问题解决策略包括（ ）。(A)启发式策略 （B)归纳策略(C)算法策略 （D)演泽策略
先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（ ）A.元认知策略B.精细加工策略C.组织策略D.复述策略
下列不属于归纳推理的是：（）A、完全归纳推理B、演绎归纳推理C、简单枚举归纳推理D、科学归纳推理
儿童理解句子的策略可以归纳如下：（），词序策略，非语言策略。
先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略
在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结．然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A、复述策略B、理解一控制策略C、精细加工策略D、组织策略学
学习策略的类型主要包括（）、资源管理策略和（）。A、认知策略B、元认知策略C、演绎策略D、归纳策略
在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和交要的观点，这属于（）。A、复述策略B、理解－控制策略C、精细加工策略D、组织策略
学习策略的类型主要有（）、元认知策略和（）。A、归纳策略B、演绎策略C、认知策略D、资源管理策略
关于枚举归纳说法正确的是（）。A、完全归纳属于枚举归纳B、因果归纳属于枚举归纳C、类比推理属于枚举归纳D、以上都不是枚举归纳
简述理论驱动归纳和材料驱动归纳这两种思维策略的关系？
在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（）。A、复述策略B、理解—控制策略C、精细加工策略D、组织策略
下列学习策略中属于组织策略的是（）A、概括归纳B、列提纲C、利用图形D、利用表格E、先行组织者
单选题下列属于定量研究特点的是（）A在研究过程中逐渐形成研究假设B以归纳的方法为主要研究策略C通过口述的方法获取资料D在研究过程中注重个别化原则
填空题儿童理解句子的策略可以归纳如下：（），词序策略，非语言策略。
多选题学习策略的类型主要包括（）、资源管理策略和（）。A认知策略B元认知策略C演绎策略D归纳策略
单选题在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（）。A复述策略B理解—控制策略C精细加工策略D组织策略
单选题先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）A元认知策略B精细加工策略C组织策略D复述策略
单选题在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（ ）。A复述策略B理解—控制策略C精细加工策略D组织策略
问答题简述理论驱动归纳和材料驱动归纳这两种思维策略的关系？
多选题学习策略的类型主要有（）、元认知策略和（）。A归纳策略B演绎策略C认知策略D资源管理策略
单选题依据线性组织的三种类型，将教学内容的组织也分为三种不同的策略。上位组织者、下位组织者、并列组织者分别对应（）A逐级归纳策略、渐进分化策略、整合协调策略B整合协调策略、渐进分化策略、逐级归纳策略C渐进分化策略、逐级归纳策略、整合协调策略D渐进分化策略、整合协调策略、逐级归纳策略
单选题关于枚举归纳说法正确的是（）。A完全归纳属于枚举归纳B因果归纳属于枚举归纳C类比推理属于枚举归纳D以上都不是枚举归纳
多选题下列学习策略中属于组织策略的是（）A概括归纳B列提纲C利用图形D利用表格E先行组织者