单选题赫尔巴特认为,对儿童进行道德教育时必须()。A使儿童服从成人B树立榜样C以书本为中心D以儿童为中心

单选题
赫尔巴特认为,对儿童进行道德教育时必须()。
A

使儿童服从成人

B

树立榜样

C

以书本为中心

D

以儿童为中心


参考解析

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相关考题:

认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是 ( )A、 赫尔巴特B、 杜威C、 夸美纽斯D、 斯宾塞

赫尔巴特认为,处在学校整个教育过程最前面的应该是()A.道德教育B.智力教育C.管理D.教学

赫尔巴特提出的儿童管理方法之一是()。

赫尔巴特认为应把教学理论建立在__________基础上,把道德教育理论建立在基础上,从而奠定了科学教育学的基础。

认为“好的教学必须能够唤起儿童的思维”的教育家是()。A.杜威B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.赫尔巴特

试述赫尔巴特的道德教育理论。

赫尔巴特认为在教育过程中进行“管理”的目的是去掉儿童先天的()A“本性”B“理性”C“烈性”D“劣性”

赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。

认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是()A、卢梭B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威

赫尔巴特关于4~8岁儿童的教育观点。

赫尔巴特认为,对儿童进行道德教育时必须()。A、使儿童服从成人B、树立榜样C、以书本为中心D、以儿童为中心

赫尔巴特认为,对孩子的体罚是一种耻辱的教育方式,会造成儿童心情压抑,沮丧和消沉。

赫尔巴特认为“教学具有教育性”。

赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是()()()()

赫尔巴特认为,处在学校整个教育过程最前面的应该是()A、道德教育B、智力教育C、管理D、教学

赫尔巴特认为,教育的目的是培养“完人”,为此必须采取()、教育性教学和训育等三种教育手段。

分析和评价赫尔巴特的儿童管理思想。

赫尔巴特教育学的核心是()A、教育性教学B、道德教育C、教学形式阶段论D、班级教学

赫尔巴特认为儿童发展经历的阶段()A、幼儿期B、童年期C、青年期D、中年期E、婴儿期

单选题赫尔巴特认为,对儿童进行道德教育时必须()。A使儿童服从成人B树立榜样C以书本为中心D以儿童为中心

判断题赫尔巴特认为“教学具有教育性”。A对B错

单选题赫尔巴特认为在教育过程中进行“管理”的目的是去掉儿童先天的()A“本性”B“理性”C“烈性”D“劣性”

判断题赫尔巴特认为,对孩子的体罚是一种耻辱的教育方式,会造成儿童心情压抑,沮丧和消沉。A对B错

单选题赫尔巴特认为,处在学校整个教育过程最前面的应该是()A道德教育B智力教育C管理D教学

判断题赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。A对B错

填空题赫尔巴特认为教学的直接目的是“()”。

单选题认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是()A卢梭B夸美纽斯C赫尔巴特D杜威

判断题赫尔巴特提倡用监督、威胁、权威、爱等方法来管理儿童。A对B错