教育在社会活动各个领域所产生的效益称为（）A.私人效益B.非经济效益C.直接经济效益D.外溢效益
广义概念的药物经济学研究中，成本—效益分析法最常用的指标包括( )。A 效益B 净现值C 效益 - 成本比D 成本-效益比
成本效益分析法具体比较时,下列哪个方案在经济学上没有效益?( )A C－B 成本效益分析法具体比较时，下列哪个方案在经济学上没有效益?( )A C-BB B/C=1C B/CD B/C>1
用成本效益分析法对单一方案或一组独立型方案进行经济性评价时,下列哪个结果表示该方案在经济学上没有效益()。A 效益/成本>1B 效益/成本=1C B/C>1D 效益/成本
逆向物流的特点包括（）。A、逆返性B、对于退货或召回产品，具有价值递减性C、对于已报废产品，具有价值递增性D、信息传递失真性递增E、经济效益高
经济学中程“任何改变都不能使一个人的利益增加而另一个人的利益不减少”为（）。A、恩格尔系数B、帕累托最优C、边际效益递增D、边际效益递减
“任何改变都不能使一个人的利益增加而另一个人的利益不减少”在经济学中成为（）A、帕累托改进B、边际效益递增C、帕累托最优D、边际效益递减
随着农业投入的增加经济效益将出现（）。A、报酬递增B、先减后增C、先增后减D、报酬递减
教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科。A、投资和效益B、经济效益C、经济指标D、经济效益和成本
从经济学方向看，衡量可持续发展的基本手段是（）。A、经济效益与社会公正取得合理的平衡B、科技进步贡献率抵消或克服投资的边际效益递减率C、环境保护与经济发展间取得合理的平衡D、经济效益与环境保护间的合理平衡
教育领域内劳动耗费同教育所得到的经济报酬在数量上的对比是教育经济效益。
企业对生产要素的需求曲线的斜率为负，是因为（）A、要素的边际生产力递减B、要素的边际生产力递增C、规模效益递减D、规模效益递增
教育在社会活动各个领域所产生的效益称为（）A、私人效益B、非经济效益C、直接经济效益D、外溢效益
信息搜集时间越长，成本越高，它所带来的边际效益随之（）。A、递增B、递减C、先递增后递减D、先递减后递增
在一定航速条件下，随着船舶大型化、载箱量的增加，船舶单位运输成本明显下降，从而呈现出（）A、递减的规模经济效益B、递增的规模经济效益C、不变的规模经济效益D、无规律的规模经济效益
在船舶载箱量一定的条件下，随着船舶航速的提高，燃油成本上升，则单位运输成本提高，从而呈现出（）A、递增的规模经济效益B、递减的规模经济效益C、不变的规模经济效益D、无规律的规模经济效益
1989年，英国经济学及皮尔斯在《绿色经济蓝皮书》中首次提出了“绿色经济”概念。绿色经济的力求实现（）的统一。A、社会效益B、经济效益C、生态效益D、文化效益
单选题在一定航速条件下，随着船舶大型化、载箱量的增加，船舶单位运输成本明显下降，从而呈现出（）A递减的规模经济效益B递增的规模经济效益C不变的规模经济效益D无规律的规模经济效益
单选题从经济学方向看，衡量可持续发展的基本手段是（）。A经济效益与社会公正取得合理的平衡B科技进步贡献率抵消或克服投资的边际效益递减率C环境保护与经济发展间取得合理的平衡D经济效益与环境保护间的合理平衡
单选题在船舶载箱量一定的条件下，随着船舶航速的提高，燃油成本上升，则单位运输成本提高，从而呈现出（）A递增的规模经济效益B递减的规模经济效益C不变的规模经济效益D无规律的规模经济效益
单选题“任何改变都不能使一个人的利益增加而另一个人的利益不减少”在经济学中成为（）A帕累托改进B边际效益递增C帕累托最优D边际效益递减
单选题信息搜集时间越长，成本越高，它所带来的边际效益随之（）。A递增B递减C先递增后递减D先递减后递增
单选题最高最佳使用具体包括最佳用途、最佳规模和最佳集约度，能够确定估价对象最佳用途的经济学原理是（ ）。A收益递增原理B收益递减原理C最佳效益原理D适合原理
单选题教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科A投资和效益B经济效益C经济指标D经济效益和成本
单选题随着农业投入的增加经济效益将出现（）。A报酬递增B先减后增C先增后减D报酬递减
单选题教育在社会活动各个领域所产生的效益称为（）A私人效益B非经济效益C直接经济效益D外溢效益
单选题经济学中程“任何改变都不能使一个人的利益增加而另一个人的利益不减少”为（）。A恩格尔系数B帕累托最优C边际效益递增D边际效益递减