判断题非全日制研究生教育体现了高等教育服务社会和终身教育的理念,是研究生教育发展的国际性趋势。A对B错

判断题
非全日制研究生教育体现了高等教育服务社会和终身教育的理念,是研究生教育发展的国际性趋势。
A

B


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相关考题:

我国《高等教育法》规定了我国高等教育的学历教育分为( )。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.在职教育E.素质教育

传统的高等教育分为三段,即专科教育、本科教育和研究生教育。()

高等教育包括学历教育和非学历教育。高等教育采用全日制和非全日制教育形式。高等学历教育分为专科教育、_______和研究生教育。()A.本科教育B.硕士生教育C.博士生教育

高等教育分为( )A. 学历教育和非学历教育B. 专科教育和本科教育C. 本科教育和研究生教育D. 专科教育、本科教育和研究生教育

高等教育是指本科教育和研究生教育。

《高等教育法》规定了我国高等教育的学历教育分为()。A、专科教育B、本科教育C、研究生教育D、在职教育E、业余教育

非全日制研究生教育是()。A、建立在完全学分制基础上的一种教育形式B、主要为在职人员服务C、体现了教育平等的理念D、高等教育大众化的产物

我国高等教育中专业设置最为宽泛的是()。A、博士研究生教育B、硕士研究生教育C、本科教育D、专科教育

各国研究生教育的共同特点是()。A、研究生教育是高等教育结构中的最高层次B、以培养高级学位人才为具体目标C、研究生教育促进了社会发展水平D、研究生教育促进了科学文化教育水平

当代高等教育发展的特点和趋势主要体现在()。A、高等教育大众化与普及化B、经济全球化与国际化C、学习化社会与终身教育D、办学模式多元化与个性化

研究生教育的共同特点是()。A、研究生教育是在本科教育的基础上培养高级专门人才,是高等教育结构中的最高层次B、研究生教育与本国的学位制度密切相关,以培养高级学位人才为具体目标C、研究生教育实行导师制,采用教学与科研相结合的培养方式D、研究生教育是为了适应社会、经济、科技、文化和教育的需要而发展起来的,它的发展又促进了社会生产和科学文化教育水平的提高

关于我国高等教育,说法不正确的是()。A、义务教育是教育体系中发展最快的部分B、我国高等教育分为专科、本科和研究生教育三个层次C、我国高等教育包括普通高等教育和成人高等教育D、教育学院属于成人高等教育

()就是终身教育思想和终身教育理念孕育的。A、学习型社会B、文化C、品德D、发展型社会

非全日制研究生教育体现了高等教育服务社会和终身教育的理念,是研究生教育发展的国际性趋势。

()是高等教育的主体。A、高中教育B、专科教育C、本科教育D、研究生教育

高等教育分为().A、学历教育和非学历教育B、专科教育和本科教育C、本科教育和研究生教育D、专科教育、本科教育和研究生教育

高等教育的层次结构可以分为()。A、专科、本科教育两个层次B、本科、硕士研究生教育两个层次C、专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次D、专科、本科、研究生教育三个层次

当代高等教育发展的特点和趋势主要体现在()。A、高等教育大众化与普及化B、经济全球在与教育国际化C、学习化社会与终身教育D、办学模式多元化与个性化

与现代科学和人才发展趋势相适应,以培养人才、发展科学为基本职能的高等教育出现了()。A、终身教育B、通才教育C、专才教育D、素质教育

单选题高等教育的层次结构可以分为()。A专科、本科教育两个层次B本科、硕士研究生教育两个层次C专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次D专科、本科、研究生教育三个层次

多选题各国研究生教育的共同特点是()。A研究生教育是高等教育结构中的最高层次B以培养高级学位人才为具体目标C研究生教育促进了社会发展水平D研究生教育促进了科学文化教育水平

单选题我国高等教育中专业设置最为宽泛的是()。A博士研究生教育B硕士研究生教育C本科教育D专科教育

单选题2015年该省各类教育中,毕业生数与在校生数的比值最接近的是:A 研究生教育和中等职业教育B 普通高等教育和普通高中教育C 研究生教育和小学教育D 普通高等教育和小学教育

单选题2014年该省各类教育中,毕业生数多于该年招生数的教育类型是:A普通初中教育和小学教育B研究生教育和苦通高等教育C中等职业教育和普通高等教育D研究生教育和普通初中教育

单选题《高等教育法》规定了我国高等教育的学历教育分为()。A专科教育B本科教育C研究生教育D在职教育E业余教育

多选题非全日制研究生教育是()。A建立在完全学分制基础上的一种教育形式B主要为在职人员服务C体现了教育平等的理念D高等教育大众化的产物

单选题关于我国高等教育,说法不正确的是()。A义务教育是教育体系中发展最快的部分B我国高等教育分为专科、本科和研究生教育三个层次C我国高等教育包括普通高等教育和成人高等教育D教育学院属于成人高等教育