多选题以下做法中，属于消退强化方法的有（）。A员工出现失误时，给以记过处分B对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C员工表现出色时，给他发奖金D对请客送礼者，关门拒之E对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待

多选题
以下做法中，属于消退强化方法的有（）。
A

员工出现失误时，给以记过处分

B

对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为

C

员工表现出色时，给他发奖金

D

对请客送礼者，关门拒之

E

对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

谴责、隔离属于行为矫正方法中的()。 A.惩罚B.消退C.正强化D.负强化
查看答案
行为矫正的主要方法不包括以下哪项()。 A.正强化B.消退C.暗示D.负强化E.惩罚
查看答案
当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给予表扬和鼓励,教师的这种做法属于行为改变方法中的()。 A.强化法B.消退法C.示范法D.行为塑造法
查看答案
用于矫正儿童不良行为的方法有()A、正强化B、区别强化C、消退D、隔离行为E、塑造
查看答案
看到孩子的进步，母亲决定撤销之前的禁止吃零食的禁令。这种做法属于（　　）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退
查看答案
孩子喜欢吃肉，妈妈要求孩子先吃菜再吃肉，妈妈的做法属于（）A.消退B.强化C.惩罚D.替代
查看答案
—个孩子出现打人行为，因此，父母规定他—个月不能吃肯德基，这种做法属于()。A.正强化B.消退C.惩罚D.负强化
查看答案
在强化理论中，强化的方式有（）。A正强化B负强化C自然消退D惩罚E约束
查看答案
在学前特殊儿童的行为矫正的方法中，与连续强化相对应的方法是（）A间歇强化B区别强化C消退D隔离
查看答案
根据斯金纳的操作控制理论，以下哪项不属于激励工具？（）A、正强化B、负强化C、消退D、诋毁
查看答案
根据斯金纳的强化理论，“干得不好就不理不睬”属于以下哪种强化手段：（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、自然消退
查看答案
在强化理论中，强化的方式有（）。A、正强化B、负强化C、自然消退D、惩罚
查看答案
行为矫正的主要方法有：正强化、消退、负强化和惩罚。
查看答案
一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）。A、正强化B、消退C、惩罚D、负强化
查看答案
规定幼儿在一活动中不大声说话，就可奖励小红花。这种行为矫正的方法属于（）A、间歇强化B、消退C、区别强化D、正强化
查看答案
根据斯金纳的强化理论，“干得好就奖励”属于以下哪种强化手段：（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、自然消退
查看答案
根据斯金纳的强化理论，“干得不好就罚”属于以下哪种强化手段：（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、自然消退
查看答案
一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（）。A、负强化B、消退C、惩罚D、强化
查看答案
看到孩子的进步，母亲决定撤销之前的禁止吃零食的禁令。这种做法属于（）。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退
查看答案
当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时，老师撤销对他的批评，这种做法属于（）。A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚
查看答案
强化理论中的强化类型有（）。A、积极强化B、消极强化C、惩罚D、自然消退
查看答案
根据强化理论，以下做法中，属于消退强化方法的有（）A、员工出现失误时，给以记过处分B、对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C、员工表现出色时，给他发奖金D、对请客送礼者，关门拒之E、对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
查看答案
当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。A、强化法B、示范法C、消退法D、行为塑造法
查看答案
单选题看到孩子的进步，母亲决定撤销之前的禁止吃零食的禁令。这种做法属于（）。A正强化B负强化C惩罚D消退
查看答案
单选题当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。A强化法B示范法C消退法D行为塑造法
查看答案
判断题行为矫正的主要方法有：正强化、消退、负强化和惩罚。A对B错
查看答案
多选题根据强化理论，以下做法中，属于消退强化方法的有（）A员工出现失误时，给以记过处分B对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C员工表现出色时，给他发奖金D对请客送礼者，关门拒之E对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
查看答案
单选题当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时，老师撤销对他的批评，这种做法属于（）。A正强化B负强化C消退D惩罚
查看答案
热门标签