在学前特殊儿童的行为矫正的方法中,与连续强化相对应的方法是()A间歇强化B区别强化C消退D隔离
在学前特殊儿童的行为矫正的方法中,与连续强化相对应的方法是()
A间歇强化
B区别强化
C消退
D隔离
参考解析
略
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母亲忙于家务,女儿在哭叫,试图得到母亲的注意,几分钟后孩子停止哭叫并开始与布娃娃玩,这时母亲立即坐下来与女儿一起玩一小会,以后孩子就可能与布娃娃玩而不打搅母亲了,这是学前儿童行为矫正的()方法的具体运用。A、正强化B、间歇强化C、区别强化D、消退
单选题母亲忙于家务,女儿在哭叫,试图得到母亲的注意,几分钟后孩子停止哭叫并开始与布娃娃玩,这时母亲立即坐下来与女儿一起玩一小会,以后孩子就可能与布娃娃玩而不打搅母亲了,这是学前儿童行为矫正的()方法的具体运用。A正强化B间歇强化C区别强化D消退
判断题强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。A对B错