多选题人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态,有相应的三个基本层次,分别体现在().A生理素质B心理素质C思维潜在素质D外在素质

多选题
人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态,有相应的三个基本层次,分别体现在().
A

生理素质

B

心理素质

C

思维潜在素质

D

外在素质


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人的素质是一个多层次的有机体,()是这个有机体中不可缺少的两个基本素质。A、思想道德素质和法律素质B、文化素质和身体素质C、心理素质和身体素质D、科学素质和能力素质

人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态,应该同样有相应的三个基本层次。

人的素质有许多层次、许多方面的,总的来说,大致可以分为三个方面。

人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态,有相应的三个基本层次,分别体现在().A、生理素质B、心理素质C、思维潜在素质D、外在素质

人的潜力素质既包含()素质,是共性与个性的统一。A、一般潜力B、综合潜力C、特殊潜力D、良好潜力

人的潜能是指人的现实活动能力的潜在状态。

物流成本管理系统有三个层次,分别是()、()和()。

人的素质结构有三个相对独立的基本要素是()。

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判断题人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态,应该同样有相应的三个基本层次。A对B错

填空题人的素质结构有三个相对独立的基本要素是()。

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判断题人的潜能是指人的现实活动能力的潜在状态。A对B错

单选题人的潜能是指人的()能力的潜在状态。A现实活动B想象C幻想D以上皆不是

多选题关于素质的三个层次之间关系,正确的说法有()。A生理素质是人的素质结构中的基本层次和物质载体B人的心理素质是人的社会实践活动和肉体组织,人的生命活动交互作用的中介,构成了个体进一步认识和改造客观世界的内部动力机制C人的社会文化素质是人的素质的主要内容,标示着人的素质的方向、性质和发展水平D素质的三个层面在人的综合素质中的地位和作用不是固定不变的,而是动态发展的

单选题中小学素质教育的内容是基础知识、基本技能、基本观点、基本行为规范、基本学习生活能力等方面的教育,是为人的生存与发展增强潜力的教育。这体现出素质教育的哪一特征()A全体性B基础性C开放性D全面性

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