考查测验内部所有题目间的一致性，所获得的信度是A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、同质性信度E、评分者信度
计算测验信度的一般方法有哪些?如何分析试卷的信度?
笔试的优点是( )。A.可考验咨询员临场应变能力及知识储备B.评分公正C.抽样较广D.可以测出应聘者的记忆力E.试卷易于评阅
面试缺点是（ ）。A．难以考察应试者的口头表达能力B．信度和效度较低C．考查的范围过窄D．评分难以做到客观、准确
为了提高主观题的评分质量，管理部门常常抽取一些试题，让阅卷教师和专家同时评阅，并对二者的评阅结果做信度分析，这种信度为( )。A.重测效度B.复本效度C.分类效度D.评分者效度
在考查评分者信度时，如果三人以上评阅数份试卷，则需计算（ ）A.肯德尔和谐系数B.等级相关系数C.皮尔逊积差相关系数D.克伦巴赫系数
克龙巴赫提出的α系数主要用来计算A.重测信度B.复本信度C.评分者信度D.内部一致性信度
在考查评分者信度时，如果三人以上评阅数份试卷，则需计算（）。A、肯德尔和谐系戮B、等级相关系数C、皮尔逊积差相关系数D、克伦巴赫α系数
确定测验内容效度的方法除专家判断外，还包括（）A、经验判断法B、计算评分者信度C、计算复本信度D、计算重测信度
在信度计算中，计算同一被测试人两次测验所得分数的积差相关系数，这就是（）。A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、评分者信度
在信度计算中，随即抽取相当数量的测验试卷，有两名评分者分成两组，按给定的评分标准评定分数，然后求其积差相关系数，这种信度称为（）。A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、评分者信度
随机抽取相当数量的测验试卷，由两名评分者分成两组按给定的评分标准评定分数，然后求其积差相关系数，这就是（）。A、测量的公平性B、测量信度C、测验试测D、评分者信度
通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为（）A、再测信度B、分半信度C、复本信度D、评分者信度
用同一测验试卷，在先后两个不同时间内对同一组被试进行测验所得的两次测验实得分数的相关系数是指（）A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、评分者信度
当评分者有多个人担当，且采用等级记分时，要检测是否满足信度要求，我们可以应用的计算方法是（）A、复本信度B、评分者信度C、一致性信度D、标准信度
不同评分者对同一份试卷打出不同的分数，求其不同评分者分数的一致性程度而估计的信度系数是指（）A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、评分者信度
两份平行或复份而等值的测验试卷，在恰当时间间隔内对同一组被试进行测试，两份试卷实得分数的相关关系是指（）A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、评分者信度
多选题确定测验内容效度的方法除专家判断外，还包括（）A经验判断法B计算评分者信度C计算复本信度D计算重测信度
单选题两份平行或复份而等值的测验试卷，在恰当时间间隔内对同一组被试进行测试，两份试卷实得分数的相关关系是指（）A再测信度B复本信度C分半信度D评分者信度
单选题随机抽取相当数量的测验试卷，由两名评分者分成两组按给定的评分标准评定分数，然后求其积差相关系数，这就是（）。A测量的公平性B测量信度C测验试测D评分者信度
单选题通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为（）A再测信度B分半信度C复本信度D评分者信度
多选题评分者信度（ ）。A是评估不同评分者对某测验的信度的评价B一致性要求达r=0.9以上，才认为评分是客观的C一致性要求达r=0.75以上，就认为评分是客观的D是测定不同评分者之间所产生的评估误差
单选题当评分者有多个人担当，且采用等级记分时，要检测是否满足信度要求，我们可以应用的计算方法是（）A复本信度B评分者信度C一致性信度D标准信度
单选题不同评分者对同一份试卷打出不同的分数，求其不同评分者分数的一致性程度而估计的信度系数是指（）A再测信度B复本信度C分半信度D评分者信度
单选题在信度计算中，计算同一被测试人两次测验所得分数的积差相关系数，这就是（）。A再测信度B复本信度C分半信度D评分者信度
单选题在信度计算中，随即抽取相当数量的测验试卷，有两名评分者分成两组，按给定的评分标准评定分数，然后求其积差相关系数，这种信度称为（）。A再测信度B复本信度C分半信度D评分者信度