德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（ ）此题为判断题(对，错)。
首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（ ）。A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫
最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )A.赫尔巴特B.洛克C.凯洛夫D.夸美纽斯
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.凯洛夫
教育史上，为班级授课制的确立奠定理论和实践基础的教学家是（ ）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.杜威
德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（ ）
最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。A、弗兰克B、夸美纽斯C、凯勒D、赫尔巴特
班级授课制是捷克教育家（）提出的。A、赫尔巴特B、凯洛夫C、夸美纽斯D、布鲁纳
提出并论证了班级授课制的教育家是（）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、洛克D、裴斯泰洛齐
班级授课制这种教学组织形式是（）最早提出来的。A、乌申斯基B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、斯宾塞
为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是（）A、凯洛夫B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威
为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（ ）A、德国教育家赫尔巴特B、英国牧师贝尔C、苏联教育家凯洛夫D、捷克教育家夸美纽斯
最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（ ）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威
活动课程论的代表人物是（）A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、凯洛夫
“现代教育”的代言人是（）A、夸美纽斯B、凯洛夫C、杜威D、赫尔巴特
在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。A、杜威B、赫尔巴特C、孔子D、夸美纽斯
最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（ ）A、赫尔巴特B、洛克C、凯洛夫D、夸美纽斯
最早地系统论证班级授课制的教育家是（）。A、康德B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、斯宾塞
单选题最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。A弗兰克B夸美纽斯C凯勒D赫尔巴特
单选题为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（ ）A德国教育家赫尔巴特B英国牧师贝尔C苏联教育家凯洛夫D捷克教育家夸美纽斯
单选题为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是（）A凯洛夫B赫尔巴特C夸美纽斯D杜威
单选题最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（ ）A赫尔巴特B洛克C凯洛夫D夸美纽斯
单选题“现代教育”的代言人是（）A夸美纽斯B凯洛夫C杜威D赫尔巴特
单选题（ ）首先对班级授课进行了研究并确定了它的基本轮廓。A夸美纽斯B斯宾塞C赫尔巴特D凯洛夫
单选题班级授课制这种教学组织形式是（）最早提出来的。A乌申斯基B赫尔巴特C夸美纽斯D斯宾塞
单选题最早地系统论证班级授课制的教育家是（）。A康德B夸美纽斯C赫尔巴特D斯宾塞
单选题班级授课制是捷克教育家（）提出的。A赫尔巴特B凯洛夫C夸美纽斯D布鲁纳
单选题提出并论证了班级授课制的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C洛克D裴斯泰洛齐