单选题（ ）首先对班级授课进行了研究并确定了它的基本轮廓。A夸美纽斯B斯宾塞C赫尔巴特D凯洛夫
单选题
（ ）首先对班级授课进行了研究并确定了它的基本轮廓。
A
夸美纽斯
B
斯宾塞
C
赫尔巴特
D
凯洛夫
参考解析
解析：
自夸美纽斯的《大教学论》的发表，真正总结了16世纪的欧洲学校里出现的教育经验，首先对班级授课制这种新的教学组织进行了研究，确定了班级授课制的基本轮廓。因此该题选A。
自夸美纽斯的《大教学论》的发表，真正总结了16世纪的欧洲学校里出现的教育经验，首先对班级授课制这种新的教学组织进行了研究，确定了班级授课制的基本轮廓。因此该题选A。
相关考题：
班级授课制的发展经历了三个阶段：第一阶段，以（）为代表的教育家（），使它基本确立下来。第二阶段，以（）为代表提出（）的理论，给夸美纽斯的理论以重要补充和发展。第三阶段，以（）为代表，提出（），使班级授课制更趋成熟。
填空题17世纪，捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上，在其（）著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。