问答题有人认为:看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课,你对这种观点持何种看法?谈谈教师应怎样备课?

问答题
有人认为:看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课,你对这种观点持何种看法?谈谈教师应怎样备课?

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相关考题:

备课就是写教案。( )

有人认为:看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课。你对这种观点有何看法?谈谈怎样备课。

以下有关备课的叙述,有误的是( ) A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法B.根据备课把握的内容,可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作D.编制教案的主要部分是设计教学进程

你认为科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

备课就是指钻研教材写教案。

教师备课应该备()。A、教材B、教参C、教法D、学生

你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

具体备课工作有三个方面:分析教材、()、确定教学方法。A、分析教学对象B、分析教参C、编写讲义

备课就是钻研教材写教案。

备课就是指钻研教材,写好教案。

备课是指写教案。

备课应围绕教案所拟定的具体节次的授课内容,依据()。A、想象B、教师需要C、指定教材或再借助参考书籍D、试题

有人认为:看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课,你对这种观点持何种看法?谈谈教师应怎样备课?

备课包括钻研教材、设计教法和( )。A、了解学生B、阅读参考书C、上网D、制订教学计划

过去的备课写教案在新课程中称为教学设计

材料一:在一次历史课上,一位有30年教龄的老师在讲课,听课老师入了迷,问这位讲课的老师准备了多长时间,讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了15分钟”。 材料二:有人认为,看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课。 材料三:苏联一位著名的芭蕾舞大师,在谈到自己的成功经验时说:“当我正式登台演出时,我的劳动实际上早已完成了。”请谈谈上述材料对你的教学有何启发。

教师在备课过程中首先就是要钻研教材,其中教材的三种文本表现形式有()。A、课程标准B、教科书C、教学参考书D、学生作业

在备课内容的“四写”当中,()是重点。A、写教学日历B、写教案C、写课后教学反思D、写单元教学进度计划

教师在教学中的三件法宝是()A、课程资源、教材、教学参考书B、课程标准、教材、教学参考书C、课程标准、教材、教案D、备课、上课、辅导

单选题具体备课工作有三个方面:分析教材、()、确定教学方法。A分析教学对象B分析教参C编写讲义

判断题备课就是指钻研教材写教案。A对B错

判断题备课就是钻研教材写教案。A对B错

判断题过去的备课写教案在新课程中称为教学设计A对B错

问答题材料一在一次历史课上,一位有三十年教龄的老师在讲课,听课老师入了迷,问这位讲课的老师准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了l5分钟”。 材料二有人认为,看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课。 材料三苏联一位著名的芭蕾舞大师,在谈到自己的成功经验时说:“我正式登台演出时,我的劳动实际上早已完成了。” 请谈谈上述材料对你的教学有何启发。

判断题备课就是指钻研教材,写好教案。A对B错

判断题备课实际上是根据教材写教案。A对B错

判断题备课就是写教案。A对B错