判断题备课实际上是根据教材写教案。A对B错

判断题
备课实际上是根据教材写教案。
A

B


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关于备课、上课与说课,下列说法错误的是() A、备课就是编写教案,上课就是实施教案B、备好一堂课是上好一堂课的基本前提C、教案是教学前的一种设想,在教学中可以根据反馈信息加以调整D、说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述

备课就是写教案。( )

有人认为:看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课。你对这种观点有何看法?谈谈怎样备课。

下列有关教案的说法,正确的是( )。 A、教师的备课和讲课,要依据《纲要》和《课标》、依据教材,但是不能唯《纲要》和《课标》、教材B、教案的页数没有具体的要求C、教案的后期利用就是将旧教案复制过来D、课堂教学必须根据教案

以下有关备课的叙述,有误的是( ) A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法B.根据备课把握的内容,可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作D.编制教案的主要部分是设计教学进程

(  )是美术教学环境资源的索引和链接点。A.美术教材B.讲义C.备课本D.教案

数学备课的基本程序是备教材,备学生,选择课型,确定教学方法,编写教案。

备课就是指钻研教材写教案。

备课的主要任务是()。A、研究教学大纲和教材B、根据教学目标.教材和学员状况设计教学方法C、设计教学质量评定标准D、编写教案

备课就是钻研教材写教案。

备课就是指钻研教材,写好教案。

备课是指写教案。

有人认为:看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课,你对这种观点持何种看法?谈谈教师应怎样备课?

过去的备课写教案在新课程中称为教学设计

教师备课应做好的三方面工作,即钻研教材、了解学生和( )A、编写教案B、设计教法C、设计板书D、做好备课计划

备课是上好课的前提,对于备课,以下说法正确的有()。A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法B、有经验的老师在编制教案时可以简略些C、备课即编制教案D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

在备课内容的“四写”当中,()是重点。A、写教学日历B、写教案C、写课后教学反思D、写单元教学进度计划

教师在教学中的三件法宝是()A、课程资源、教材、教学参考书B、课程标准、教材、教学参考书C、课程标准、教材、教案D、备课、上课、辅导

判断题备课就是指钻研教材写教案。A对B错

多选题备课的主要任务是()。A研究教学大纲和教材B根据教学目标.教材和学员状况设计教学方法C设计教学质量评定标准D编写教案

多选题备课是上好课的前提,对于备课,以下说法正确的有()。A备课要注意做好备教材、备学生、备教法B有经验的老师在编制教案时可以简略些C备课即编制教案D备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

判断题备课就是钻研教材写教案。A对B错

判断题过去的备课写教案在新课程中称为教学设计A对B错

问答题有人认为:看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课,你对这种观点持何种看法?谈谈教师应怎样备课?

判断题备课是指写教案。A对B错

判断题备课就是指钻研教材,写好教案。A对B错

判断题备课就是写教案。A对B错