单选题导游员道德修养的过程为()A导游道德的感性认识→理性指导道德实践→道德的理性肯定B理性指导道德实践→导游道德的感性认识→道德的理性肯定C导游道德的感性认识→道德的理性肯定→理性指导道德实践D理性指导道德实践→道德的理性肯定→导游道德的感性认识

单选题
导游员道德修养的过程为()
A

导游道德的感性认识→理性指导道德实践→道德的理性肯定

B

理性指导道德实践→导游道德的感性认识→道德的理性肯定

C

导游道德的感性认识→道德的理性肯定→理性指导道德实践

D

理性指导道德实践→道德的理性肯定→导游道德的感性认识


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相关考题:

导游员职业道德修养的方法有( )A.学习、借鉴B.树标、日记C.敬业、协作D.慎独、践履

导游员职业道德修养的特点是( ).A.消化自汲B.自我定型C.内省慎独D.循序升高

心理服务亦称_______,即导游员为调节游客在旅游过程中_______所提供的服务。

导游员在进行职业道德修养过程中,要努力做到“慎独”。( ) A.正确 B.错误此题为判断题(对,错)。

职业道德修养过程是人在职业生活中的(),和人的思想道德修养具有同样的本质。 A、规范要求B、责任C、他律过程D、自律过程

教师职业道德修养是自我锻炼、( )、( )、( )的过程。

但丁说:“道德常常能填补智慧的缺陷。”这说明()。A、科学文化修养能够促进思想道德修养B、道德能够起到智慧所不能替代的作用C、思想道德修养的过程是一个长期过程D、思想道德修养比科学文化修养更重要

下列属于导游员职业道德修养的特点的是()A、消化自汲B、自我定型C、循序升高D、自我约束

导游员做了肯定的道德判断,提高了认识水平后,进一步去正确调整和指导道德行为的过程是导游员道德修养的()特点。A、自我定型B、消化自汲C、循序升高D、自我审定

获取道德实践的感性材料的基础上的思维加工的过程是导游员道德修养的()特点。A、自我定型B、消化自汲C、循序升高D、自我审定

导游员在带团旅游过程中发生自然灾害,导游员应如何处理?

导游职业道德教育是指他人对导游员进行教育,而导游职业道德修养则是指导游职业活动中导游员自己对自己进行教育,自觉地学习、思考、体验,从正面培植和提高自己的的职业道德品质的过程

导游人员道德修养的过程包括()A、导游员道德的感性认识B、导游员道德的理性思考C、导游员道德的理性肯定D、理性指导的导游员道德实践

导游员职业道德修养的方法有()A、学习B、鉴戒C、树标D、日记

为我国旅游事业的发展做出过贡献,也是学习榜样的导游员是()。A、初级导游员B、中级导游员C、高级导游员D、特级导游员

主要使用手语等为残疾人服务的导游员是()。A、高级导游员B、特级导游员C、专职导游员D、兼职导游员

需要写出书面总结的导游员()。A、带团参加盛大庆典的导游员B、接待VIP旅游团的导游员C、初次担任导游工作的人员D、带团过程中出现严重事故的导游员

单选题导游员做了肯定的道德判断,提高了认识水平后,进一步去正确调整和指导道德行为的过程是导游员道德修养的()特点。A自我定型B消化自汲C循序升高D自我审定

多选题导游人员道德修养的过程包括()A导游员道德的感性认识B导游员道德的理性思考C导游员道德的理性肯定D理性指导的导游员道德实践

判断题导游职业道德教育是指他人对导游员进行教育,而导游职业道德修养则是指导游职业活动中导游员自己对自己进行教育,自觉地学习、思考、体验,从正面培植和提高自己的的职业道德品质的过程。A对B错

多选题下列属于导游员职业道德修养的特点的是()A消化自汲B自我定型C循序升高D自我约束

判断题导游员在进行职业道德修养过程中,要努力做到“慎独”。A对B错

多选题导游员职业道德修养的方法有()A学习B鉴戒C树标D日记

单选题获取道德实践的感性材料的基础上的思维加工的过程是导游员道德修养的()特点。A自我定型B消化自汲C循序升高D自我审定

多选题导游员职业道德修养的方法有( )。A学习B鉴戒C树标D日记E自律律人

单选题某旅游者投诉称,该团导游员在讲解过程中损害了他们的民族尊严。经查证属实后,旅游行政管理部门应当处罚( )A导游员B导游员或者委派导游员的旅行社C导游员和委派导游员的旅行社D导游员的旅行社

单选题经过思维加工后所做出的肯定判断是导游员道德修养的()特点。A自我定型B消化自汲C循序升高D自我审定