单选题下列哪个俗语不能体现“体育为幼儿的其他方面的发展提供物质基础”。()A“载知识之车”和“寓道德之舍”B身体是革命的本钱C前途是光明的,道路是曲折的D体育不好是“废品”

单选题
下列哪个俗语不能体现“体育为幼儿的其他方面的发展提供物质基础”。()
A

“载知识之车”和“寓道德之舍”

B

身体是革命的本钱

C

前途是光明的,道路是曲折的

D

体育不好是“废品”


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家庭、幼儿园和社区三方合作教育对学前儿童发展的需要体现在()。 A、三方合作教育是学前儿童健康成长的需要B、三方合作教育是幼儿认知能力发展的需要C、三方合作教育是幼儿社会性发展的需要D、三方合作教育是幼儿审美能力发展的需要

任何社会教育发展的规模和速度必须取决于两方面的条件:一方面是物质资料生产能为教育的发展提供物质基础,另一方面是__________、社会再生产对劳动力的需求程度。

学前儿童体育的意义包括以下几个方面()。 A、健康的身体是一个人从事任何活动的物质基础和生理基础B、幼儿时期是身体生长发育最迅速的关键时期C、体育与智育、德育、美育等方面互相渗透,为其他各育奠定基础D、对增进国民体质的整体发展具有深远影响

玩具制作的意义是()。 A、为幼儿游戏提供了物质基础B、促进幼儿独立性、自信心和动手能力发展的重要手段C、可加深师幼间、亲子间的情感D、为商品玩具的开发提供了基础

身体健康是幼儿成长发展的物质基础。()

幼儿园具有双重任务,一方面促进幼儿的全面发展,另一方面,幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利,体现了幼儿园的教育性和(  )。A.社会福利性B.保教性C.道德性D.保育性

下列关于幼儿的发展与遗传素质关系的描述,错误的是( )。A.幼儿的发展总是以遗传获得的生理组织和一定的生命力为前提B.遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异C.遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平D.遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提,同时也决定了幼儿的发展

学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据:为学校体育内容和教学方法的选择提供依据;为学校体育活动的组织提供依据;为()提供依据。

下列哪个俗语不能体现“体育为幼儿的其他方面的发展提供物质基础”。()A、“载知识之车”和“寓道德之舍”B、身体是革命的本钱C、前途是光明的,道路是曲折的D、体育不好是“废品”

在体育游戏中为幼儿提供的设备应强调游戏性和()。A、生活性B、功能性C、发展性D、安全性

大脑是婴幼儿接受教育的物质基础,也为婴幼儿心理的迅速发展提供了()基础。A、心理B、物质C、生理D、语言

()仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。A、遗传素质B、环境因素C、物质因素D、学校因素

发展必然是以增长为物质基础,任何意义上的增长都体现为发展。

幼儿的情绪情感的发展主要体现在哪三方面?

体育能促进幼儿身体的正常生长发育,全面增强体质,并为幼儿其他方面的发展奠定良好的精神基础。

()为幼儿的其他方面发展提供物质基础A、智育B、美育C、体育D、德育

下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。A、智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B、美育能协调体育、智育、德育的发展,是体育、智育、德育的催化剂C、日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响,为幼儿提供了行为练习与实践的机会D、体育的作用最小

幼儿的发展受到生物、环境与社会三方面的影响。

单选题()仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。A遗传素质B环境因素C物质因素D学校因素

单选题大脑是婴幼儿接受教育的物质基础,也为婴幼儿心理的迅速发展提供了()基础。A心理B物质C生理D语言

多选题玩具制作的意义是()A为幼儿游戏提供了物质基础B促进幼儿独立性、自信心和动手能力发展的重要手段C可加深师幼间、亲子间的情感D为商品玩具的开发提供了基础

单选题()为幼儿的其他方面发展提供物质基础A智育B美育C体育D德育

单选题下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。A智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B美育能协调体育、智育、德育的发展,是体育、智育、德育的催化剂C日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响,为幼儿提供了行为练习与实践的机会D体育的作用最小

单选题幼儿园具有双重任务,一方面促进幼儿的全面发展,另一方面,幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利,体现了幼儿园的教育性和()。A社会福利性B保教性C道德性D保育性

判断题体育能促进幼儿身体的正常生长发育,全面增强体质,并为幼儿其他方面的发展奠定良好的精神基础。A对B错

单选题下列哪句名言能体现“体育为幼儿的其他方面的发展奠定良好的物质基础”?()A体者,载知识之车而寓道德之舍也B智慧是唯一的自由C屋中有画,等于悬挂了一个思想D以至诚为道,以至仁为德

填空题学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据:为学校体育内容和教学方法的选择提供依据;为学校体育活动的组织提供依据;为()提供依据。