教材体系是,符合儿童、青少年身心发展规律,与其文化基础、接受心理相吻合。() 此题为判断题(对，错)。
现代社会青少年的性成熟与心理成熟的发展趋向是（）A. 两者同步B. 性成熟先于心理成熟C. 心理成熟先于性成熟D. 无规律
在幼儿学习数学的过程中，其心理发展表现为一种过度性质的特点，具体表现为：从具体到抽象、（）、（）、（）、（）、（）。
婴幼儿动作的发展表现出一定的客观规律，具体表现为由首至尾、由近及远、（）、（）。
青少年的心理发展，表现为低级心理机能转化为高级心理机能的（）过程。A突变B量变C质变D静止
做好青少年心理卫生工作的基础是（）A了解青少年身心发展的特点和规律B了解青少年生理发育的特点和规律C了解青少年心理发展的一般规律D了解影响青少年心理发展的因素
现代社会青少年的性成熟与心理成熟的发展趋向是（）A、两者问步B、性成熟先于心理成熟C、心理成熟先于性成熟D、无规律
政策法规运动过程中政策法规作用受社会发展规律制约，这种制约作用具体表现为（）A、政策法规作用的影响受社会发展规律制约B、政策法规作用的时限受社会发展规律制约C、政策法规作用的规模受社会发展规律制约D、政策法规作用的效果受社会发展规律制约E、政策法规作用程度受社会发展规律制约
发展心理学是研究（）的科学。A、认知发展规律B、心理的种族发展C、心理的种系发展D、心理发展规律
青少年心理发展的规律具体表现为（）A、差异性B、方向性和顺序性C、波动性D、连续性与阶段性E、不平衡性
个性规律性的具体表现有哪些？（为什么说个性心理是有规律的）
发展心理学所研究的是（）。A、个体从出生到成熟到衰老的生命全程中各阶段的心理特点和规律B、个体从出生到成年人各阶段的心理特点和规律C、青少年的心理特点和规律D、中小学生儿童的心理特点和规律
集体潜意识具体表现为积淀在个体深层心理结构中的（）
青少年心理健康团体训练的适用范围是（）。A、解决青少年共性的心理问题或困惑B、培养和建构青少年良好心理素质C、促进青少年心理健康发展D、提升青少年心理健康水平
人的心理发展的规律表现为心理发展的（）（）（）（）等四个特点上。
填空题在幼儿学习数学的过程中，其心理发展表现为一种过度性质的特点，具体表现为：从具体到抽象、（）、（）、（）、（）、（）。
单选题做好青少年心理卫生工作的基础是（）A了解青少年身心发展的特点和规律B了解青少年生理发育的特点和规律C了解青少年心理发展的一般规律D了解影响青少年心理发展的因素
多选题确立心理健康教育目标的依据是（）A遵循青少年身心发展的基本规律B各个学生的成长经历C思想教育的目标D心理健康的标准
问答题个性规律性的具体表现有哪些？（为什么说个性心理是有规律的）
填空题婴幼儿动作的发展表现出一定的客观规律，具体表现为由首至尾、由近及远、（）、（）。
单选题青少年的心理发展，表现为低级心理机能转化为高级心理机能的（）过程。A突变B量变C质变D静止
填空题住院幼儿的心理反应具体表现为__________、__________、__________。