实现学校体育的目标结构组成包括条件目标、效果目标和()A、师资目标B、体质目标C、经费目标D、过程目标
学校体育的目标包括（ ）。A.行为目标、条件目标、结果目标B.行为目标、条件目标、过程目标C.条件目标、过程目标、效果目标D.条件目标、过程目标、结果目标
学校体育目标的结构由三方面组成，体育教师的数量和质量属于（ ）。A.效果目标B.过程目标C.条件目标D.课程目标
根据确定学校体育目标的三个依据，评述我国学校体育的目标
制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
下列哪项是开展学校体育工作的出发点，具有指引、导向作用？（）A、学校体育教学B、学校体育目标C、体育教学目标D、体育学习的特征
高校体育目标由条件目标、过程目标和效果目标所组成。一般以（）为衡量目标完成的最终标准A、条件目标B、过程目标C、效果目标D、终身目标
学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。
衡量学校体育目标完成的最终标准是（）A、条件目标B、过程目标C、效果目标D、教学目标
体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。
学校体育的目标包括效果目标、条件目标和（）。A、物质目标B、思想品德目标C、过程目标D、全面目标
制定体育教学目标的依据是（）。A、学校体育目标与体育课程标准B、体育教学的本质特征与功能C、实际条件和可能D、以上都是
体育教师是学校体育目标的具体（）和（），其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。
填空题制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
判断题我国学校体育目标和体育教学目标基本一致。A对B错
填空题体育教师是学校体育目标的具体（）和（），其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。
单选题制定体育教学目标的依据是（）。A学校体育目标与体育课程标准B体育教学的本质特征与功能C实际条件和可能D以上都是
多选题制定体育教学目标的依据是（）A学校体育目标和体育教学大纲；B国家的政治、经济政策；C学生的身心发展的特点和规律；D各地区和单位的实际条件和可能；E某一阶段学校教学的目标；F国家的体育政策。
单选题衡量学校体育目标完成的最终标准是（）A条件目标B过程目标C效果目标D教学目标
判断题学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。A对B错