单选题因人施教原则是()A信息观点正确,事实清楚,数据准确B坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础C从受教育者实际情况出发进行教学D传播和教育活动要反复进行才能收到好的效果E对人的教育应坚持以正面教育为主

单选题
因人施教原则是()
A

信息观点正确,事实清楚,数据准确

B

坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础

C

从受教育者实际情况出发进行教学

D

传播和教育活动要反复进行才能收到好的效果

E

对人的教育应坚持以正面教育为主


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教育矫治工作的基本原则是:坚持与时俱进,坚持以人为本,坚持因人施教,坚持以理服人,坚持循序渐进的原则。()

开展民族团结进步教育活动的原则是因人施教、()、注重实效、与时俱进。 A.全面教育B.正面教育C.重点教育D.社会教育

家庭教育潜移默化的特点,决定了()原则是家庭教育的根本原则。A、以身作则B、因人施教C、循序渐进D、坚持正面教育

因人施教原则是

尊重儿童之间的差异,根据儿童身心发展特点、水平,提出不同的教育要求,体现了家庭教育的原则是()。A、以身作则B、因人施教C、循序渐进D、坚持正面教育

家庭教育潜移默化的特点,决定了以下()原则是家庭教育的根本原则。A、以身作则B、因人施教C、循序渐进D、坚持正面教育

护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则,护理道德教育的原则有()。A、目的明确原则B、知行统一原则C、因人施教原则D、正面疏导原则E、以上都是

我国古代教育家关于因人施教的论述“圣贤施教,各因其才”是()的观点。

因人施教

行为的建立和改变是一个长期的过程,必须坚持的原则是()A、思想性和科学性统一B、理论联系实际C、循序渐进和反复教育D、因人施教E、正面教育

要行使好教育时机的选择权,就要把握形势因时施教,加强预判提前施教和()。A、审时度势择机施教B、审时度势因人施教C、审时度势因材施教D、审时度势因时施教

部署安排思想政治教育,要做到()。A、因人施教B、因需施教C、因材施教D、因时施教

职业技能培训指导应切合实际、突出理论与实践密切联系,并按需施教、因人施教。

实施健康教育中护患双向沟通符合的原则是()。A、行政原则B、反馈原则C、因人施教原则D、符合实际原则

培训计划的制订原则包括:循序渐进、学而时习、规范准确、因人施教等。

陈鹤琴认为,多采用小团体进行教学,更容易因人施教。

作业的安排要因材施教,因人而异。

顽危犯“挂牌攻坚”的工作原则是()的原则。A、惩罚与改造相结合B、以改造人为宗旨的方针C、遵循因人施教D、以理服人

职业技能培训指导应()。A、切合实际B、理论与实践联系C、按需施教D、因人施教E、符合个人爱好

个别教育是因人施教原则的运用,也是行刑个别化原则的具体体现。

判断题作业的安排要因材施教,因人而异。A对B错

单选题要行使好教育时机的选择权,就要把握形势因时施教,加强预判提前施教和()。A审时度势择机施教B审时度势因人施教C审时度势因材施教D审时度势因时施教

多选题部署安排思想政治教育,要做到()。A因人施教B因需施教C因材施教D因时施教

多选题职业技能培训指导应()。A切合实际B理论与实践联系C按需施教D因人施教E符合个人爱好

单选题从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是()A环境支持B正面教育C循序渐进D反复巩固E因人施教

多选题组织实施培训计划的基本原则是()A严肃性与灵活性相结合原则B以培训计划为中心原则C因人施教原则D学以致用的原则

单选题家庭教育潜移默化的特点,决定了()原则是家庭教育的根本原则。A以身作则B因人施教C循序渐进D坚持正面教育

判断题职业技能培训指导应切合实际、突出理论与实践密切联系,并按需施教、因人施教。A对B错