单选题教学过程始终具有()A教育性B生产性C间接性D引导性

单选题
教学过程始终具有()
A

教育性

B

生产性

C

间接性

D

引导性


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虽是—个虫立的成分,但它始终贯穿在整个教学过程中,包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。

教学过程具有哪些基本特点?

教学过程始终具有 【 】A.间接性B.教育性C.生产性D.形象性

在识字与写字教学标准中知识与技能、过程与方法及情感态度价值观三维目标贯穿始终。()

教学始终具有教育性.()

{ }始终制约教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和{pz_填空}的功能。

1( )虽是一个独立的成分,但它始终贯穿在整个教学过程中,包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。

骨干教师鹿老师在教学过程中始终保持认真严谨的态度,为了让学生得到全面发展,鹿老师经常与各科任老师交流了解学生其他学科的学习状态,主动关心并积极配合其他老师的教学。说明鹿老师具有(  )。A.具有课程开发意识B.具有校本研修能力C.具有课堂管理能力D.具有团结协作精神

教学过程具有()、()、()和()。

学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。()

教学过程始终具有()A、教育性B、生产性C、间接性D、引导性

课堂管理始终制约着教学和评价有效进行,具有()的功能。A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律

成功就是一个不断积累的过程,要做到()。A、始终具备敏锐的判断力B、始终具有清醒的头脑C、始终保持高度的注意力和责任心D、始终不断的学习与思考

()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。A、教学模式B、教学策略C、教学方法D、教学过程

在职业学校的教学过程中,实践环节与要素始终占有较小的比例。

教学过程具有教学功能,()功能和教育功能等三种功能。

在组织教学过程中教师应将道德教育放在()。A、授课开始时B、备课过程中C、讲授专业课后D、教学工作的始终

体育与健康教学过程中,除具有教育教学一般规律外,还具有自身特殊规律

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有的功能。()A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律

单选题在组织教学过程中教师应将道德教育放在()。A授课开始时B备课过程中C讲授专业课后D教学工作的始终

填空题()虽是一个独立的成分,但它始终贯穿在整个教学过程中,包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。

单选题()指向整个教学过程,具有相对的稳定性;()指向局部的教学行为,具有灵活多变性。A教学模式、教学策略B教学方法、教学策略C教学策略、教学模式D教学模式、教学方法

单选题教师在教育教学过程中始终处于()的地位。A主体B主导C次要D辅助

判断题教学模式指向整个教学过程,具有灵活多变性;教学策略指向局部的教学行为,具有相对的稳定性。A对B错

填空题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有____和____的功能。

填空题课堂管理始终制约教学和评价的有效进行,具有____和____功能。