问答题张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么

问答题
张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么

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在幼儿园课程理论发展中,教育家()提出了行为课程。 A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.张宗麟

20世纪初,我国著名幼儿教育家张雪门提出幼稚园课程应以大自然、大社会为中心,认为孩子的知识来自直接经验。()

张雪门提出幼稚园组织课程的标准是“课程须和儿童的生活联络”。() 此题为判断题(对,错)。

《幼稚园课程标准》的主持制订者是()。A、陶行知B、陈鹤琴C、张雪门D、张宗麟

关注学前儿童社会教育,把“社会”和“生活”作为组织幼儿园课程的两大中心,并提出著名的“五指活动”的是:() A.张雪门B.陈鹤琴C.张宗麟D.陶行知

简述张雪门的幼儿游戏思想。

在课程组织上反对分科教学,提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是()。A陶行知B陈鹤琴C张宗麟D张雪门

张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()即课程”。

张雪门认为,在幼稚园课程的实施中应把()放在首位。

张雪门提出的实施行为课程的原则有哪些?

张雪门提出行为课程的单元计划内容包括()。A、动机B、目的C、活动D、课程

简要回答张雪门幼稚园行为课程。

()十分重视幼儿教育,认为幼儿教育是人生的基础教育。A、陈鹤琴B、张雪门C、张宗麟D、陶行知

第一次幼儿园课程改革产生一些著作,《幼稚园课程编制》的作者是()。A、陈鹤琴B、梁士杰C、张雪门D、张宗麟

简述张雪门的幼稚园行为课程理论。

张雪门指出行为课程的要旨是以()为中心,以设计为过程。A、活动B、行为C、课程D、组织

张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“()即教育”、“()即课程”。

试述张雪门的幼儿教育思想。

张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么

问答题试述张雪门的幼儿教育思想。

填空题张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()即课程”。

填空题张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“()即教育”、“()即课程”。

填空题张雪门认为,在幼稚园课程的实施中应把()放在首位。

问答题简述张雪门的幼稚园行为课程理论。

单选题张雪门指出行为课程的要旨是以()为中心,以设计为过程。A活动B行为C课程D组织

单选题《幼稚园课程标准》的主持制订者是()A陶行知B陈鹤琴C张雪门D张宗麟

单选题第一次幼儿园课程改革产生一些著作,《幼稚园课程编制》的作者是()。A陈鹤琴B梁士杰C张雪门D张宗麟