填空题教师适宜的教育行为主要包括____、合理运用规则与惩罚、能充分发挥____。

填空题
教师适宜的教育行为主要包括____、合理运用规则与惩罚、能充分发挥____。

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结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。

教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的( )方法。a、行为练习 b、说服 c、表扬与 教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的( )方法。a、行为练习b、说服c、表扬与奖励d、批评与惩罚

在教育学生时,教师要正确运用奖励和惩罚,且奖励应多于惩罚。

教师适宜的教育行为主要包括_______、合理运用规则与惩罚、_______能充分发挥。

教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是A.说服教育B.榜样力量C.奖励与惩罚D.群体约定

下列关于教育惩罚的观点不正确的是( )。A.教育中不能没有惩罚B.惩罚只有符合负强化的意义才会产生最大的教育价值C.惩罚只限于知过能改的行为D.多用施予式惩罚,少用或不用剥夺式惩罚

教师的行为主要包括()。 A、教师讲解的适宜性B、教师教学策略的适宜性C、教师对儿童的关注D、教师总结和评价的适宜性

教师侵犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的()方法。 A.行为练习B.说服C.表扬与奖励D.批评与惩罚

教师适宜的教学行为主要包括三个方面:形成民主的管理风格、合理地运用规则和惩罚 和( )。

惩罚在某种程序上也是教育。因此,有效而又( )运用惩罚手段,也是激励员工的一种重要手段。A:公平地B:合理地C:公正地D:公开地

教师可以采取的,影响学生对自己的成败归因的行为不包括(  )A.正确进行口头要求B.强制完成学习任务C.合理进行教育强化D.注意运用言语反馈

教师适宜的教育行为主要包括( )、合理运用规则和惩罚、能充分发挥( )。

对教师个体能力素质的论述错误的是A. 教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误B. 个体能力体现在教师对教育知识的掌握; C. 个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上D. 教师个人能力的差异,会造成教师行为合理性. 有效性和道德性的差异

在教育过程中,教师合理运用表扬与批评,能有效增强学生的自信心和上进心,消除学生的不良行为,强化学生优秀品德的形成。请结合实际谈谈教师运用表扬与批评时应注意哪些问题。

小学数学教师教育技术能力培训是要培训对象具有教育技术素养主要包括()A、运用教育技术的意识B、学生正确使用资源C、运用教育技术的能力和道德D、使学生能利用资源得到发展

试述家庭教育中运用表扬奖励与批评惩罚的具体要求。

教师应该自觉运用()了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性。A、教育手段B、教育目的C、教育活动D、教育评价

教师可以采取的,影响学生对自己的成败归因的行为不包括()A、正确进行口头要求B、强制完成学习任务C、合理进行教育强化D、注意运用言语反馈

对学生违纪行为的矫正与处理,以下哪点不适合()。A、全面准确把握出现违纪行为的根本原因B、正确认识批评与惩罚的教育意义C、正确的运用惩罚D、分析原因,严厉惩罚

教师良心充分发挥作用,主要还是在()。因为,只有这样才能从实际的教育效果及影响中,得到全面的深刻的认识,从而做出良心上的评价。A、教育行为之中B、教育行为之前C、教育行为之外D、教育行为之后

社区矫正的内容主要包括( )。A、改造罪犯B、惩罚罪犯C、教育矫正D、行为督导E、组织公益劳动

单选题教师可以采取的,影响学生对自己的成败归因的行为不包括()A正确进行口头要求B强制完成学习任务C合理进行教育强化D注意运用言语反馈

问答题在教育过程中,教师合理运用表扬与批评,能有效增强学生的自信心和上进心,消除学生的不良行为,强化学生优秀品德的形成。请结合实际谈谈教师运用表扬与批评时应注意哪些问题。

单选题对学生违纪行为的矫正与处理,以下哪点不适合()。A全面准确把握出现违纪行为的根本原因B正确认识批评与惩罚的教育意义C正确的运用惩罚D分析原因,严厉惩罚

单选题对教师个体能力素质的论述错误的是()A教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误B个体能力体现在教师对教育知识的掌握C个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上D教师个人能力的差异,会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异

问答题结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。

判断题所谓的教师文化,在我国学者看来,它是教师在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式,主要包括教师的职业意识、角色认同、教育理念、价值取向、情绪以及行为的反应等。()A对B错