多选题20世纪60年代世界教育发展的三个突出标志是（）A教育先行B经济先行C教育内涵发生变化D教育高速发展

多选题
20世纪60年代世界教育发展的三个突出标志是（）
A

教育先行

B

经济先行

C

教育内涵发生变化

D

教育高速发展

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国小学课程改革的发展趋势主要有三个方面，一是加强综合性，突出课程的整体教育功能；二是加强 ＿＿＿＿＿＿性，突出学生自主性、探索性学习；三是加强弹性，体现课程的适应性。
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纵观世界高等教育改革与发展,还是体现出一些共同的趋势() A、高等教育日益走向大众化、普及化B、高等教育发展趋向个性化C、高校的三大职能更加突出D、高等教育的国际化趋势
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世界园艺设施发展的三个阶段是（）、（）和（）。
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人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩（地名，音译）召开的（）作为全民教育思想正式产生的标志，并认为全民教育是90年代世界教育发展的一个重要主题。 A、社会发展世界首脑会议B、世界全民教育大会C、世界儿童问题首脑会议D、第四次世界妇女大会
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1990年3月，（）在泰国宗迪恩召开，标志着世界全民教育思想的正式提出。A、世界全民教育大会B、世界公民教育大会C、世界妇女教育大会D、世界成人教育大会
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金领结标志是世界上第三个最为人熟知的企业标志。
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20世纪60年代是世界教育大发展的黄金年代，其突出的标志是什么？
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20世纪60年代世界教育发展的三个突出标志是（）A、教育先行B、经济先行C、教育内涵发生变化D、教育高速发展
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现代教育发展的主要标志是（）A、自我教育的发展B、家庭教育的发展C、学校教育的发展D、终身教育的发展
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人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩（地名，音译）召开的“世界（）教育大会”作为全民教育思想正式产生的标志，并认为全民教育是90年代世界教育发展的一个重要主题。
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全民教育思想是产生于20世纪90年代的世界教育发展的一种主要思潮。以1990年3月在泰国宗迪恩召开的“世界教育大会”为标志。（）
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世界园艺设施发展的三个阶段是（），发展和飞跃。
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20世纪与人文社会科学发展大体同步的世界现代教育思潮的三个高涨期，依次以（）、（）、（）为焦点。
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标志着物质世界发展的三个水平是（）A、地球的形成B、动物的演化C、生命的出现D、人类的诞生
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比较分析我国初等教育与世界初等教育的发展水平，认清我国教育在世界教育发展中的地位以及与世界先进教育水平的差距。
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填空题世界园艺设施发展的三个阶段是（），发展和飞跃。
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问答题比较分析我国初等教育与世界初等教育的发展水平，认清我国教育在世界教育发展中的地位以及与世界先进教育水平的差距。
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问答题20世纪60年代是世界教育大发展的黄金年代，其突出的标志是什么？
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单选题人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩（地名，音译）召开的（）作为全民教育思想正式产生的标志，并认为全民教育是90年代世界教育发展的一个重要主题。A社会发展世界首脑会议B世界全民教育大会C世界儿童问题首脑会议D第四次世界妇女大会
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填空题人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩（地名，音译）召开的“世界（）教育大会”作为全民教育思想正式产生的标志，并认为全民教育是90年代世界教育发展的一个重要主题。
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判断题全民教育思想是产生于20世纪90年代的世界教育发展的一种主要思潮。以1990年3月在泰国宗迪恩召开的“世界教育大会”为标志。（）A对B错
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单选题1990年3月，（）在泰国宗迪恩召开，标志着世界全民教育思想的正式提出。A世界全民教育大会B世界公民教育大会C世界妇女教育大会D世界成人教育大会
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单选题现代教育发展的主要标志是（）A自我教育的发展B家庭教育的发展C学校教育的发展D终身教育的发展
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填空题20世纪与人文社会科学发展大体同步和世界现代教育思潮的三个高涨期，依次以（）、更新教育内容、（）为焦点。
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