学前儿童教育发展第三个阶段的主要标志是() A、《幼儿园教育指导纲要》(试行)的颁布B、《幼儿园工作规程》的颁布C、《幼儿园学校课程大纲》D、《0-8岁教育方案》

学前儿童教育发展第三个阶段的主要标志是()

A、《幼儿园教育指导纲要》(试行)的颁布

B、《幼儿园工作规程》的颁布

C、《幼儿园学校课程大纲》

D、《0-8岁教育方案》

相关考题：

2001年7月,国家教育部颁发(),成为学前儿童教育发展第三阶段的主要标志。 A、《幼儿园工作规程》B、《幼儿园教育指导纲要》C、《幼稚教育新论》D、《中国北方幼稚园课程大纲》
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国家教育部颁发《幼儿园教育指导纲要》(试行)是学前儿童教育发展第二阶段的主要标志。() 此题为判断题(对，错)。
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学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（　　）。A.简单音节B.模仿音节C.连续音节D.发展音节
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学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是()A.简单音节B.模仿音节C.连续音节D.发展音节
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学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（　　）A.简单发音B.模仿发音C.连续音节D.发展音节
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简述学前特殊儿童教育发展阶段。
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当前学前特殊儿童教育的发展趋势是什么？
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简述学前特殊儿童教育发展的趋势。
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简述学前特殊儿童教育的发展趋势。
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