单选题美国心理学家()用双生子楼梯的实验,说明了生理成熟对学习技能的前提作用。A艾宾浩斯B皮亚杰C格塞尔D埃尔金德

单选题
美国心理学家()用双生子楼梯的实验,说明了生理成熟对学习技能的前提作用。
A

艾宾浩斯

B

皮亚杰

C

格塞尔

D

埃尔金德


参考解析

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格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )

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心理学家()根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.

美国心理学家格赛尔的双生子爬楼梯的实验表明()。A、幼儿的生理发展影响(制约)学习的效果和速度B、幼儿的生理发展决定学习的效果和速度C、幼儿的生理发展促进学习的效果和速度D、幼儿的生理发展阻碍学习的效果和速度

盖塞尔的()实验,是说明生理成熟对学习技能的前提作用的有力例证。

美国心理学家()用双生子楼梯的实验,说明了生理成熟对学习技能的前提作用。A、艾宾浩斯B、皮亚杰C、格塞尔D、埃尔金德

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美国生理和心理学家_________提出“成熟势力说”,强调成熟机制对人的身心发展的决定作用,并通过双生子爬梯试验来证明他的观点。

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填空题心理学家()根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

单选题美国心理学家格赛尔的双生子爬楼梯的实验表明()。A幼儿的生理发展影响(制约)学习的效果和速度B幼儿的生理发展决定学习的效果和速度C幼儿的生理发展促进学习的效果和速度D幼儿的生理发展阻碍学习的效果和速度

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