认知评价分为哪几个过程?() A、初级评价B、次级评价C、认知性再评价D、主观评价E、客观评价
布卢姆将教学目标分为几大类?其中认知目标有哪几个层次?
布卢姆的认知目标分类体系中,( )是认知领域内的最高目标。 A、应用B、分析C、评价D、综合
按照能力发展的程度，可把能力分为（ ）。A．认知能力和非认知能力B．能力、才能和天才C．认知能力、操作能力和社会交往能力D．模仿能力、再造能力和创造能力
按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（）。
在人工智能当中，图像、语音、手势等识别被认为是（）的层次；而问题求解、创作、推理预测被认为是（）的层次。A、感知智能；认知智能B、认知智能；感知智能C、感知智能；感知智能D、认知智能；认知智能
按照智力特性的复杂程度，（）不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。A、知识B、理解C、思辨D、应用
认知的特性可以归结为哪几个方面（）A、认知方式B、认知策略C、认知速度D、认知成绩E、认知风险
按照认知程度对系统进行分类，可分为黑、灰、白三类。
在认知领域学习理论中，按照认知程度的复杂性，可分为（）、（）、（）、（）、（）、（）等六个层次。
人际沟通的三个层次有（）。A、信息层次，情感层次，行为层次B、信息层次，认知层次，情感层次C、信息层次，认知层次，行为层次D、认知层次，接触层次，情感层次
能力倾向测验是对人的认知（）的测评，是对认知活动的深层次测评。A、水平B、现实能力C、潜在能力D、程度
单选题人际沟通的三个层次有（）。A信息层次，情感层次，行为层次B信息层次，认知层次，情感层次C信息层次，认知层次，行为层次D认知层次，接触层次，情感层次
单选题下列哪项属于“在认知活动之后，评估元认知监测精确性的参数”？（）A认知容易度判断和学习程度判断B策略有效性判断和认知绩效感C学习程度判断和策略有效性判断D认知绩效感和认知测验成绩预测
单选题能力倾向测验是对人的认知（）的测评，是对认知活动的深层次测评。A水平B现实能力C潜在能力D程度
填空题在认知领域学习理论中，按照认知程度的复杂性，可分为（）、（）、（）、（）、（）、（）等六个层次。
问答题按照人类认知活动的性质，可以将知识创新活动分为哪几种不同层次和类型？
多选题认知的特性可以归结为哪几个方面？（）A认知方式B认知策略C认知速度D认知成绩E认知风险
单选题在人工智能当中，图像、语音、手势等识别被认为是（）的层次；而问题求解、创作、推理预测被认为是（）的层次。A感知智能；认知智能B认知智能；感知智能C感知智能；感知智能D认知智能；认知智能