在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是( )A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域
布卢姆将教学目标分为认知、情感和态度三个领域，每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。()
按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为那()个层次 A.综合、评价B.运用C.分析D.知识、领会
根据布卢姆的分类，认知领域的目标包括()个层次。A、5B、6C、7D、4
在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中，能力的__________层次最高。
按照布卢姆等人的教学目标分类，认知领域最高层次的教育目标是( )。A.评价B.领会C.应用D.分析
按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（）。
下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）A分析B领会C评价D综合运用
布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）。A、认知领域的学习B、悄感领域的学习C、动作技能领域的学习D、智力技能领域学习
下列哪一项不属于布卢姆的课程目标分类系统（）A、技能领域B、认知领域C、情感领域D、意志领域
根据布卢姆的分类，认知领域的教育目标除知识（记忆）外，还包括哪些层次？
布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。
简述布卢姆关于认知领域中教育目标的分类以及各个能力层次的意义。
布卢姆把认知领域分为知识；领会；应用；分析；综合和（）六个层次。
布卢姆等人把认知领域的教育目标从低级到高级划分为（）、领会、（）、分析、（）和评价六个层次。
布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）A、认知领域的学习B、智力技能领域的学习C、动作技能领域的学习D、情感领域的学习
布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。
问答题根据布卢姆的分类，认知领域的教育目标除知识（记忆）外，还包括哪些层次？
填空题布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。
多选题布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）A认知领域的学习B智力技能领域的学习C动作技能领域的学习D情感领域的学习
填空题按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（）。
单选题在布卢姆认知领域目标要求中，层次最低的是()A识记B领会C分析D运用
填空题布卢姆把认知领域分为知识；领会；应用；分析；综合和（）六个层次。
问答题简述布卢姆关于认知领域中教育目标的分类以及各个能力层次的意义。