在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循 （ ）A、 教学大纲B、 教学目标C、 教学计划D、 课程计划
进行课堂教学设计时，教师应考虑的因素包括()。①学生状况②教材内容⑧教学条件④教学目标A.①③B.②③C.①②⑧D.①②③④
结合具体例子说明，在进行教学目标设计时应注意哪些因素
教师进行音乐教学设计时首先要考虑( )A．教学目标、教材内容 B．教学目标、学生特色C．学生特色、教材内容 D．教材内容、教学策略
教师在进行教学设计时应该遵循的原则不包括（）。A、科学性原则B、创新性原则C、条理性原则D、层次性原则
进行教学设计时，应以分析教学需求为（）。A、基础B、目标C、规划D、结果
教师在进行教学设计时，须依据教育目的的规定确定教学目标。
为了实现教学目标，教师选择教学内容时应遵循哪些原则？
教师在进行教学设计时，心中不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。
在进行教学设计时，首先要明确的（）。A、教学内容B、教学目标C、教学策略D、教学评价
教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价
教师在进行教学设计时应遵循的原则不包括（）。A、科学性原则B、创新性原则C、条理性原则D、层次性原则
进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（）A、教学目标B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学评价
单选题(2015河北石家庄)教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这反映了制定教学目标应遵循()。A难度适中原则B可操作原则C全面性原则D全体性原则
判断题教师在进行教学设计时，心中不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。A对B错
多选题进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（ ）A教学目标B教学内容C教学策略和媒体D教学评价
单选题在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循（）。A教学大纲B教学目标C教学计划D课程计划
判断题教师在进行教学设计时，须依据教育目的的规定确定教学目标。A对B错
单选题教师在进行教学设计时应该遵循的原则不包括（）。A科学性原则B创新性原则C条理性原则D层次性原则
单选题教师在进行教学设计时应遵循的原则不包括（）。A科学性原则B创新性原则C条理性原则D层次性原则
问答题为了实现教学目标，教师选择教学内容时应遵循哪些原则？
单选题某体育教师进行足球教学的设计时，把教学目标定为“能说出足球运动的基本规则”。此教学目标属于()（易错）A生成性目标B普遍性目标C行为目标D体验性目标
问答题简述历史教师在进行课堂导入语设计时所遵循的基本原则。