单选题每个人都在建立着（）他人的“知识体系”。A同于B相似C不同于D模仿

单选题
每个人都在建立着（）他人的“知识体系”。
A

同于

B

相似

C

不同于

D

模仿

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家庭中缺乏一个明确的次系统,更缺乏清晰的边界,家庭成员间的亲密关系没有适度的距离,家庭的角色分配和责任分工是混乱的,形成每个人都在管理其他人并受其他人管理、每个人都在指责其他人并受其他人指责的局面,指的是越俎代庖这一种病态家庭结构。() 此题为判断题(对，错)。
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各主要发达国家都在改变或正在改变传统的师范课程体系，注意把当代教育、教学上的新成果补充进来，以加深、拓宽师范教育的专业知识。()
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每个人对社会和他人的爱是极其有限的。
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每个人都有维护他人健康的责任。
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每个人都不能因为个人行为而损害他人的健康。
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每个人对与其他人所拥有的最广泛的基本自由体系相容的类似自由体系都应有一种平等的权利是（）。A、正义的第二个原则B、正义的第一个原则C、正义的基本原则
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知识体系包括：（）（）（）。A、应用知识与理论知识B、暗默知识与形式知识C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识D、知识与知识逻辑
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每个人都在建立着（）他人的“知识体系”。A、同于B、相似C、不同于D、模仿
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为什么每个人都有维护自身和他人健康的责任？
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各国都在积极改变或正在改变传统的师范课程体系，加深、拓宽师范教育的专业知识。
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戈登的社会工作价值体系包括（　）。A、个人应当受到社会的关怀B、每个人除了具有人类的共同需要外，也是独特而异于他人的C、每个人对他人都负有社会责任D、人有不同的潜能，社会福利服务应该注重社会功能中人的潜能的存在E、每个人的社会功能都应该得以发挥
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（）是指每个人都在努力，以求达到自己获得最高报酬而不给其他人任何好处的互动方式。A、竞争B、合作C、奖励D、互助
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多选题知识体系包括：（）（）（）。A应用知识与理论知识B暗默知识与形式知识C技术体系的知识与经营、保障体系的知识D知识与知识逻辑
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单选题罗杰斯认为（）。A每个人都生活在他人的主观世界之中B每个人都生活在真实世界之中C每个人都生活在自己的现象场之中D都不是
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判断题研究教育心理学不能脱离教育过程。在任何一个社会中，年长的一代都要以某种方式将社会经验传递给年轻的一代，每个人从出生开始，都在不断地接受他人的影响。A对B错
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单选题每个人对与其他人所拥有的最广泛的基本自由体系相容的类似自由体系都应有一种平等的权利是（）。A正义的第二个原则B正义的第一个原则C正义的基本原则
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多选题戈登的社会工作价值体系包括（　）。A个人应当受到社会的关怀B每个人除了具有人类的共同需要外，也是独特而异于他人的C每个人对他人都负有社会责任D人有不同的潜能，社会福利服务应该注重社会功能中人的潜能的存在E每个人的社会功能都应该得以发挥
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判断题各国都在积极改变或正在改变传统的师范课程体系，加深、拓宽师范教育的专业知识。A对B错
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判断题人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。A对B错
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单选题经济学家萨缪尔森对纯公共物品的定义是（ ）。A每个人消费该物品不会导致他人对该物品消费的减少B每个人消费该物品会导致他人对该物品消费的减少C每个人消费该物品不确定是否导致他人对该物品消费的减少D每个人消费该物品会导致他人对该物品消费的增加
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