在实验过程中，由实验者操纵刺激条件或实验条件以引起被试反应的因素是【 】A．控制变量B．自变量C．因变量D．无关变量
测量手段是验证实验结果的重要工具,但也可能成为影响实验结果的因素。() 此题为判断题(对，错)。
影响检验结果的因素主要是A、实验前因素B、实验中因素C、实验后因素D、设备条件E、技术条件
设立对照的意义在于A、控制实验对象的同质性B、排除一切非实验因素的影响C、控制主要非实验因素对结果的影响D、排除一切干扰因素的影响E、满足科研设计的要求
研究的环境中可能会影响实验结果的且和实验主体无关的因素称为()。 A、自变量B、因变量C、无关变量D、无关因素
实验法是控制无关变量对_______和因变量的影响,使实验所需的心理现象得以产生并重复出现,从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系。
实验室研究中有诸多因素会影响条件反射的形成，试分析下列条件中保证实验成功最关键的条件是A．无关刺激B．完整大脑皮层C．非条件刺激D．无关刺激和条件刺激多次恰当的结合
对照是实验所控制的手段之一，目的在于消除( )对实验结果的影响，增强实验结果的可信度。A.自变量B.因变量C.无关变量D.相关变量
设立对照的意义在于A.控制主要非实验因素对结果的影响B.控制实验对象的同质性C.排除一切非实验因素的影响D.满足科研设计的要求E.排除一切干扰因素的影响
教育实验中，控制其它条件，考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式在这项实验中属于（ ）。A.因变量B.自变量C.干扰变量D.无关变量
霍桑效应是（）。A、影响实验外效度的因素B、影响实验内效度的因素C、对内外效度都产生影响的因素D、与实验无关的因素
准实验是一种对所有可能影响实验效果的因素都作充分控制的实验。
在控制无关因素对因变量影响方面，最好的研究方法是（）法。
单实验组效果差，故用控制组多因素做比较，这体现了无关变量（）的控制手段。A、随机化B、消除C、匹配D、增加变量
准实验是一种对所有可能影响实验效果的因素都作了充分控制的实验。
对照是实验所控制的手段之一，目的在于消除（）对实验结果的影响，增强实验结果的可信度。A、自变量B、因变量C、无关变量D、相关变量
采用实验调查方法，必须（）。A、测试调查效果B、控制市场因素C、正确控制无关变量影响D、寻找科学实验场所
无关变量是指与实验对象和实验结果没有关系的因素，因而实验过程中无须考虑对它加以控制。
单选题霍桑效应是（）。A影响实验外效度的因素B影响实验内效度的因素C对内外效度都产生影响的因素D与实验无关的因素
单选题教育实验中，控制其它条件，考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式在这项实验中属于（ ）A因变量B自变量C干扰变量D无关变量
判断题准实验是一种对所有可能影响实验效果的因素都作充分控制的实验。A对B错
多选题影响检验结果的因素主要是A实验前因素B实验中因素C实验后因素D设备条件E技术条件
判断题无关变量是指与实验对象和实验结果没有关系的因素，因而实验过程中无须考虑对它加以控制。A对B错
多选题单实验组效果差，故用控制组多因素做比较，这体现了无关变量（）的控制手段。A随机化B消除C匹配D增加变量