单选题主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念,培养能自我管理的人”的教育家是(  )。A夸美纽斯B卢梭C裴斯泰洛齐D洛克

单选题
主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念,培养能自我管理的人”的教育家是(  )。
A

夸美纽斯

B

卢梭

C

裴斯泰洛齐

D

洛克


参考解析

解析:
夸美纽斯是从宗教神学人生观出发论述教育目的的。他认为博学、道德、虔信的种子,自然已种植于人们心中,教育目的则在于使之通过教育的历程而展露出来,即培养博学、德行和虔信的人。具体而言,教育目的是将人培养成为:①理性的动物,熟悉万物;②一切造物中的主宰,即具有能力,去管束万物和自己;③造物主的形象和爱物,即使自己和万物均皈依上帝。他认为,要用博学去培养理性的动物,用道德去培养管束万物和自己的能力,用宗教培养造物主的形象和爱物。

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强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称的教育家是__________。

主张教师应以学生的发展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是( )。A.赫尔巴特B.杜威C.布鲁纳D.洛克

认为“一切知识都从感官的知觉开始的”,并主张把教学建立在感觉活动的基础之上,即以个体认识论为基础提出的教学论的教育家是( )A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.布鲁纳D.杜威

主张教育的目的是“以感知觉为基础,发展心灵中的观念,培养能自我管理的人”的教育家是( )。A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.洛克

主张教师应以学生的发展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是( )。 A.杜威 B.加德纳 C.布卢姆 D.布鲁纳

法国人文主义教育家蒙田认为,正确的教育应当以培养“()”为目的。

我国教育目的的基本精神是()。A、以马克思主义关于人的全面发展学说为制定教育目的的理论依据B、教育为无产阶级政治服务C、要培养的社会成员是社会主义的建设者和接班人D、教育与生产劳动相结合E、要培养的人才素质是德智体全面发展的人

教育家( )主张教育的目的在于培养“自然人”。A.马克思B.罗杰斯C.杜威D.卢梭

以个体认识论为基础提出教学论,认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是()。A.杜威B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐

认为正确的教育应当以培养“新人”为目的的人文主义教育家是()A蒙田B格里诺C伊拉斯谟D拉伯雷

主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是()。A、柏拉图B、赫尔巴特C、陶行知D、斯宾塞

主张教师的目的是为完满生活做准备的教育家是()。

主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:()。

赫尔巴特的主张不包括:()A、强调教学的根本目的是培养儿童的德行,培养有道德的人。B、主张启发儿童的学习愿望和主动性。C、提出四段教学法。D、强调教育以儿童为中心。

主张改革学校教育,以培养“实才实德之士”的教育家是()。A、颜元B、李塨C、王守仁D、黄宗羲

著名教育家()主张用“艺友制”来培养幼儿师资,以普及幼儿教育。

主张教育的目的是“以感知觉为基础,发展心灵中的观念,培养能自我管理的人”的教育家是()。A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克

提出以培养"兼士"或"贤士"为教育目的的教育家是()。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子

主张教师应以学生的发展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是( )。A、杜威B、加德纳C、布卢姆D、布鲁纳

填空题主张教师的目的是为完满生活做准备的教育家是()。

单选题认为正确的教育应当以培养“新人”为目的的人文主义教育家是()A蒙田B格里诺C伊拉斯谟D拉伯雷

单选题提出以培养"兼士"或"贤士"为教育目的的教育家是()。A孔子B孟子C墨子D荀子

单选题美育的最终目的是()。A培养人的审美能力B培养人的创新能力C净化情感陶冶心灵D培养全面发展的人。

单选题主张改革学校教育,以培养“实才实德之士”的教育家是()。A颜元B李塨C王守仁D黄宗羲

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填空题主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:()。

单选题赫尔巴特的主张不包括:()A强调教学的根本目的是培养儿童的德行,培养有道德的人。B主张启发儿童的学习愿望和主动性。C提出四段教学法。D强调教育以儿童为中心。