2岁左右的儿童开始使用一些无修饰的简单句,如缺乏形容词和副词的简单主谓句、简单动宾句等,但句子的结构还是相对完整的。() 此题为判断题(对，错)。
儿童最早使用的句子是() A、单词句B、电报句C、简单句岁D、复句
儿童形成初步的性格是在() A、2岁左右B、3岁左右C、4岁左右D、5岁左右
3岁左右是儿童掌握最基本的()阶段。 A.语音B.词汇C.句子D.语法
儿童复发性腮腺炎可发生于任何儿童期,最常见于( ) A、2岁左右B、5岁左右C、8岁左右D、10岁左右E、15岁左右
下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是( )。A.到4岁左右，儿童98％以上使用完整句B.5～6岁是儿童语音发展最迅速的时期C.儿童先掌握的是名词和形容词D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句
1．5～2岁左右的儿童使用的句子主要是（ ）。A 、 单词句B 、 电报句C 、 完整句D 、 复合句
儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（ ）。A.1岁半左右B.2岁左右C.3岁左右D.4岁左右
儿童出现想象萌芽的时期是( )。A、1.5-2岁B、2-2.5岁C、2.5-3岁D、3-3.5岁
儿童思维发生的时间（）。A半岁左右B1岁左右C2岁左右D3岁左右
儿童思维发生的时间（）。A、半岁左右B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右
儿童逐步抽象出初步的数概念，并能对数和数之间的关系进行逻辑思考是在儿童（）A、3岁左右B、4岁左右C、5岁左右D、6岁左右
儿童画发展阶段中的写实期，大约发生在儿童（）A、3岁—4岁左右B、4岁—5岁左右C、5岁—7岁左右D、8岁—14岁左右
儿童开始出恒牙的年龄为（）A、2岁左右B、4岁左右C、6岁左右D、8岁左右E、10岁左右
2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。
出生至2岁左右，儿童主要是通过（）图式来与外界相互作用并与之取得平衡。
儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）A、4岁左右B、3岁左右C、2岁左右D、1岁半左右
儿童出现简单句的时间是（）。A、2岁左右B、3岁左右C、4岁左右D、5岁左右
下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是（）A、到4岁左右，儿童98%以上使用完整句B、5～6岁是儿童语言发展最迅速的时期C、儿童先掌握的是名词和形容词D、儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句
儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（）A、1岁半左右B、2岁左右C、3岁左右D、4岁左右
婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于（）A、1.5-2岁B、1-1.5岁C、2.5-3岁D、2-2.5岁
单选题1.5～2岁的儿童使用的句子主要是（ ）。A单词句B电报句C完整句D复合句
单选题儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）A4岁左右B3岁左右C2岁左右D1岁半左右
填空题出生至2岁左右，儿童主要是通过（）图式来与外界相互作用并与之取得平衡。
单选题儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（）A1岁半左右B2岁左右C3岁左右D4岁左右
单选题儿童画发展阶段中的写实期，大约发生在儿童（）A3岁—4岁左右B4岁—5岁左右C5岁—7岁左右D8岁—14岁左右
单选题（2014年下半年统考）1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。A单词句B电报句C完整句D复合句