多选题心理咨询师在摄入性会谈中，应该使用的话语方式是（　）。A提问B引导C评论D阻止

多选题
心理咨询师在摄入性会谈中，应该使用的话语方式是（　）。
A

提问

B

引导

C

评论

D

阻止

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心理咨询师可对张某做的工作包括( )。(A) 摄入性会谈(B) 选择心理测验(C) 制订咨询目标(D) 收集资料评估
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心理咨询师在摄入性会谈中，应该使用的话语方式是（ ）。A．提问B．引导C．评论D．阻止
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综观以上谈话内容，心理咨询师进行的是( )。(A) 摄入性会谈(B) 鉴别性会谈(C) 治疗性会谈(D) 咨询性会谈
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心理咨询师在摄人性会谈中，应该使用的话语方式是（ ）。 (A)提问 （B)引导(C)评论 (D)阻止
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以下说法正确的是（ ）。(A)心理诊断应该贯穿于心理咨询的全过程(B)心理诊断应以群体平均特征为主要目标(C)心理咨询师在做出初步诊断前不需要进行讨论或会诊(D)摄入性会谈的会谈计划不需要考虑求助者的人格特点
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在摄入性会谈中，当会谈目标中有一个以上内容时，心理咨询师应该( )。(A)分清主次 （B)只处理最主要问题(C)寻求督导 （D)分别处理依次提问
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心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使（ ）。 (A)求助者产生依赖 (B)会谈陷入僵局 (C)心理咨询师失态 （D)会谈次数增加
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三级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为（ ） A.心理咨询师的理论指导 B.选择会谈方式的原则C.摄入性会谈的参照点 D.控制会谈方向的方法
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上级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为（）。A.摄入性会谈的参照点B.选择会谈方式的原则C.心理咨询的理论指导D.控制会谈方向的方法
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在进行摄入性会谈时，确定会谈内容和范围所依据的参照点包括( )。(A)双方共同商定的内容 (B)心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点(C)求助者家属提出的意见 (D)上级咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标
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当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是( )。单选A. 诊断性会谈B. 摄入性会谈C. 危机性会谈D. 治疗性会谈
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在会谈过程中，心理咨询师的做法不正确的是（　　）。A. 提问过程中避免失误B. 心理咨询师的态度必须保持中性C. 在摄入性会谈中，可以讲一些题外话，缓解紧张气氛D. 不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容
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在摄入性会谈时使用修饰性反问容易使( )。单选A. 求助者产生依赖B. 会谈陷入僵局C. 心理咨询师失态D. 会谈次数增加
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心理咨询师在摄入性会谈中，应该使用的话语方式是( )。多选A. 提问B. 引导C. 评论D. 阻止
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心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使( )。单选A. 求助者产生依赖B. 会谈陷入僵局C. 心理咨询师失态D. 会谈次数增加
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为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为( )。单选A. 心理咨询师的理论指导B. 选择会谈方式的原则C. 摄入性会谈的参照点D. 控制会谈方向的方法
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心理咨询师在会谈中初步判断来访者为精神病性障碍,这次会谈主要是()多选A.摄入性会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.咨询性会谈
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在摄入性会谈时使用修饰性反问容易使（ ）。(A)求助者产生依赖 (B)会谈陷入僵局(C)心理咨询师失态 (D)会谈次数增加
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该求助者与咨询师的会谈属于（　　）A 、 咨询性会谈B 、 应急性或危机性会谈C 、 治疗性会谈D 、 摄入性会谈
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本案例中心理咨询师可使用的会谈法有（　　）。多选A 、 摄入性会谈B 、 鉴别性会谈C 、 应急性会谈D 、 危机性会谈
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在进行摄入性会谈时，确定会谈内容和范围所依据的参照点包括()。A、咨询师依照自己的想法B、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点C、求助者家属提出的意见D、上级咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标
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心理咨询师在摄入性会谈中，应该使用的话语方式是（　）。A、提问B、引导C、评论D、阻止
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摄入性会谈确定会谈内容和范围所依据的参照点有（）。A、求助者主动提出的求助内容B、心理咨询师在初诊接待时观察到的疑点C、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标D、心理咨询师设定谈话范围
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当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是（）。A、诊断性会谈B、摄入性会谈C、危机性会谈D、治疗性会谈
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多选题以下说法错误的包括（）。A心理诊断应该贯穿于心理咨询的全过程B心理诊断应以群体平均特征为主要目标C心理咨询师在做出初步诊断前不需要进行讨论和会诊D摄入性会谈的会谈计划不需要考虑求助者的人格特点
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多选题摄入性会谈确定会谈内容和范围所依据的参照点有（）。A求助者主动提出的求助内容B心理咨询师在初诊接待时观察到的疑点C上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标D心理咨询师设定谈话范围
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单选题当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是（）。A诊断性会谈B摄入性会谈C危机性会谈D治疗性会谈
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