下面不是死亡病历讨论组织形式的是()。 A、治疗小组讨论B、全科讨论C、全院讨论
根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是（）。A、辩论B、比赛性讨论C、知识性讨论D、经过小组讨论后再全班讨论
对比信任的三种类型，并将其与你个人关系中的经历联系起来讨论。
课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略？（1）讨论话题设计科学
大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是（）。A、小组讨论B、知识性讨论C、辩论D、互补性讨论
讨论法的基本类型有（）A、类型化讨论法B、自由讨论法C、集团思考法D、小组讨论法E、论坛讨论法
根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是辩论。
课堂教学心理环境可分为积极的，消极的和反抗的三种类型。
大学课堂教学的讨论法，根据讨论的目的可分为两种类型，其中一个类型是（）。A、互动性讨论B、实验性讨论C、知识性讨论D、学习性讨论
大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是知识性讨论。
按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是互补性讨论。
按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。A、互补性讨论B、知识性讨论C、学术性讨论D、小组讨论
大学课堂教学的讨论法根据讨论的性质可分为（）。A、互补性讨论B、辩论C、比赛性讨论D、学术性讨论
在哪里可以体现德国和美国大学之间的亲缘关系（）A、课堂教学B、研究生院C、课后讨论D、职业院校
小组讨论根据完成任务的相关关系可分为（）。A、竞争型讨论、合作型和竞争相结合讨论B、有领导小组讨论、无领导小组讨论C、有情景性讨论、无情景性讨论D、有角色讨论、无角色讨论
判断题大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是知识性讨论。A对B错
判断题根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是辩论。A对B错
单选题在哪里可以体现德国和美国大学之间的亲缘关系（）A课堂教学B研究生院C课后讨论D职业院校
判断题按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是互补性讨论。A对B错
多选题大学课堂教学的讨论法根据讨论的性质可分为（）。A互补性讨论B辩论C比赛性讨论D学术性讨论
单选题大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是（）。A小组讨论B知识性讨论C辩论D互补性讨论
多选题根据组织形式划分，面试可分为（ ）。A单独面试B顺序面试C无领导小组讨论D小组面试E集体面试
填空题病例讨论可分为（）、出院病例讨论、（）、死亡病例讨论、临床病理讨论等。
多选题讨论法的基本类型有（）A类型化讨论法B自由讨论法C集团思考法D小组讨论法E论坛讨论法
单选题按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。A互补性讨论B知识性讨论C学术性讨论D小组讨论
单选题大学课堂教学的讨论法，根据讨论的目的可分为两种类型，其中一个类型是（）。A互动性讨论B实验性讨论C知识性讨论D学习性讨论