学前儿童年龄阶段划分为新生儿期、婴儿期、()、学前期。 A、幼儿前期、幼儿期B、幼儿前期C、幼儿期D、先学前期
为了便于系统地促进个体的早期成长，根据婴儿期和幼儿期的发展一致性，我们将婴儿期和幼儿期合为一起，称为婴幼儿期(0—6岁)，从而更好地为婴幼儿提供一致性的影响方式。()
埃里克森的早期人格发展理论()。 A.婴儿期B.幼儿期C.学前期D.儿童期
个体自我意识发展的开始时期是A.胎儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄期E.青春期
个体自我意识发展的开始时期是在A.胎儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄期E.青春期
从受精到婴儿可分为哪几期( )。A、胎儿期B、新生儿期C、新婴儿期D、婴儿期E、幼儿期
个体自我意识发展的开始时期是在A.胎儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄期E.青春意识
知识点：意识个体自我意识发展的开始时期是A.胎儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄期E.青春期
学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（ ）A.规律性B.个别差异性C.阶段性D.社会性
知识点：自我的意识个体自我意识发展的开始时期是在A.胎儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄期E.青春意识
干预和训练感知能力发展的关键期是( )。单选A. 婴儿期B. 幼儿期C. 胎儿期D. 童年期
干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2009-11)A:婴儿期B:幼儿期C:胎儿期D:童年期
个体出生后，身体发育的两个高峰期分别是A.幼儿期和青少年期B.婴儿期和幼儿期C.婴儿期和青少年期D.婴儿期和成年早期
感知觉动作发展的关键期是（）。A、胎儿期B、乳儿期C、婴儿期D、幼儿期
个体自我意识发展的开始时期是（）A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、学龄期E、青春期
个体自我意识发展的开始时期是在（）A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、学龄期E、青春意识
个体自我意识发展的开始时期是在（）A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、学龄期E、青春期
（）这本书主要论述了关于婴儿期、幼儿期及少年期的发展和教育。展示了福禄贝尔的学前教育思想。
学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（ ）A、规律性B、个别差异C、阶段性D、社会性
下列哪些属于个体心理发展的阶段（）.A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、成年初期
学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）。A、规律性B、个别差异C、阶段性D、社会性
单选题学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）A规律性B个别差异性C阶段性D社会性
单选题学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（ ）A规律性B个别差异C阶段性D社会性
单选题个体自我意识发展的开始时期是（ ）。A胎儿期B婴儿期C幼儿期D学龄期E青春期
单选题个体自我意识发展的开始时期是在（）A胎儿期B婴儿期C幼儿期D学龄期E青春意识
填空题（）这本书主要论述了关于婴儿期、幼儿期及少年期的发展和教育。展示了福禄贝尔的学前教育思想。
单选题感知觉动作发展的关键期是（）。A胎儿期B乳儿期C婴儿期D幼儿期