自我意识的形成与培养应主要放在A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、少年期E、成年期
()是我国对儿童期的发展过程的划分。A、新生儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和少年期B、新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期C、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期D、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期
把学生的健康和体质增强作为主要任务,是针对()时期学生提出的教育重点。 A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期E.青年期
完整的口头语言发展的关键时期是在()。A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、少年期
夸美纽斯主张()的儿童应在母育学校接受教育 A、童年期B、婴幼儿期C、婴儿期D、少年期
福禄倍尔认为“真正的人的教育”开始于()。 A、婴儿期B、幼儿期C、少年期D、青年期
自我控制行为的发展过程主要表现在（ ）。A. 婴儿期B. 幼儿期C. 童年期D. 少年期
个体出生后，身体发育的两个高峰期分别是A.幼儿期和青少年期B.婴儿期和幼儿期C.婴儿期和青少年期D.婴儿期和成年早期
口头语言发展的关键期是（ ）A、幼儿期B、新生儿期C、青年期D、婴儿期E、少年期
自我意识发展的两个飞跃期分别在（ ）A、幼儿期和童年期B、婴儿期和青少年期C、幼儿期和婴儿期D、童年期和婴儿期E、以上都不是
对儿童感知能力发展进行干预和训练的最宝贵时期是（ ）A、幼儿期B、少年期C、青年期D、青少年期E、婴儿期
个体心理发展最迅速的时期是（）。A、婴儿期B、幼儿期C、小学期D、青少年期
个体感知觉发展最重要的时期是（）.A、青少年期B、童年期C、幼儿期D、婴儿期
人类语言发展的关键期是（）A、新生儿期B、婴儿期C、幼儿期D、学龄期E、少年期
性的发育开始于（）。A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、少年期
个体感知觉发展关键期是（ ）A、青少年期B、童年期C、婴儿期D、幼儿期E、少年期
自我意识发展开始时期应是（）A、胚胎期B、婴儿期C、幼儿期D、青少年期E、中年期
单选题对儿童感知能力发展进行干预和训练的最宝贵时期是（ ）A幼儿期B少年期C青年期D青少年期E婴儿期
单选题福禄倍尔认为“真正的人的教育”开始于（）。A婴儿期B幼儿期C少年期D青年期
单选题个体心理发展最迅速的时期是（）。A婴儿期B幼儿期C小学期D青少年期
单选题自我意识发展的突变期是（ ）A幼儿期B青少年期C青年期D婴儿期E青年末期
单选题自我意识的形成与培养应主要放在（ ）。A婴儿期B幼儿期C少年期D儿童期
单选题儿童语言发展的关键期是（ ）A婴儿期B幼儿期C学龄期D新生儿期E少年期
单选题个体感知觉发展关键期是（ ）A青少年期B童年期C婴儿期D幼儿期E少年期
填空题（）这本书主要论述了关于婴儿期、幼儿期及少年期的发展和教育。展示了福禄贝尔的学前教育思想。
单选题自我意识发展开始时期应是（）A胚胎期B婴儿期C幼儿期D青少年期E中年期
单选题个体心理及社会的发展的关键期在（）A婴儿期B幼儿期C学龄期D青少年期E青年期