课堂上常用的头脑风暴法不属于()。 A、集体头脑风暴法B、直接头脑风暴法C、课下头脑风暴法D、口头头脑风暴法
课堂导入法中的“悬念导入法”，只要“疑”不必“悬”以免误导学生。
课堂导入环节常用的手段有（）A、对比强调B、案例展示C、复习旧知D、故事导入E、头脑网暴F、游戏导入
以下关于确定头脑风暴叙述错误的是。（）A、所有的问题都可以使用头脑风暴法B、题目应明确、新颖、带有挑战性C、题目不宜过大、过深D、漫无目的的头脑风暴往往只会浪费时间
思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂导入中用于（）A、对比强调B、案例展示C、复习旧知D、提出问题E、头脑风暴
在课堂导入中呈现学生亲历的事件可以使学生（）A、引起关注B、明确相关C、深化参与
在课堂导入中引用热点或新奇的内容可以使学生（）A、明确相关B、引起关注C、深化参与D、分散注意力
在课堂导入中加入游戏可以使学生（）A、引起关注B、明确相关C、深化参与
在课堂导入中通过对比强调可以使学生（）A、引起关注B、明确相关C、深化参与D、提高成绩
头脑风暴法是一种能够发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，应遵循的原则正确的是（）
在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生（）A、明确相关B、引起关注C、深化参与
NAT通过对外部网络屏蔽内部IP地址来保护您的私人网络的安全。当使用NAT作为共享互联网连接时，下面的哪个答案最好的描述了导入和导出连接映射（）A、在导入和导出连接时可以使用动态映射B、在导入和导出连接时可以使用静态映射C、在导入连接时可以使用静态映射；在导出连接时可以使用动态映射D、在导入连接时可以使用动态映射；在导出连接时可以使用静态映射
在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注。
课堂教学中，可以使用的导入新课的艺术和技巧：（）A、成语导入B、笑话导入C、珍闻导入D、谜语导入
在课堂导入中说明知识的重要性和价值可以使学生（）A、明确相关B、引起关注C、深化参与
在使用LAMS进行教学时，若需要学生进行头脑风暴则要采用以下哪种交互工具（）A、聊天工具B、课程论坛C、QAD、课堂提问
在课堂导入中设置问题和悬念可以使学生（）A、引起关注B、明确相关C、深化参与
在课堂导入中提出解决问题的任务可以使学生（）A、 明确相关B、 引起关注C、 深化参与
课堂导入环节常用的手段有哪些？（）A、对比强调B、案例展示C、复习旧知D、故事导入E、头脑网暴F、游戏导入
简述在课堂教学的导入过程中，如何引起学生的学习兴趣。
视频在课堂导入中适合用于？（）A、案例展示B、对比强调C、头脑风暴D、角色扮演
单选题以下关于确定头脑风暴叙述错误的是。（）A所有的问题都可以使用头脑风暴法B题目应明确、新颖、带有挑战性C题目不宜过大、过深D漫无目的的头脑风暴往往只会浪费时间
多选题思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂导入中用于（）A对比强调B案例展示C复习旧知D提出问题E头脑风暴
问答题简述在课堂教学的导入过程中，如何引起学生的学习兴趣。
填空题头脑风暴法是一种能够发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，应遵循的原则正确的是（）