在课堂导入中设置问题和悬念可以使学生()A、引起关注B、明确相关C、深化参与

在课堂导入中设置问题和悬念可以使学生()

  • A、引起关注
  • B、明确相关
  • C、深化参与

相关考题:

课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,在从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为( )。A.直观导入B.练习导入C.事例导入D.悬念导人

课堂导入方式多种多样。教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的 问题,引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题.激发学生的学习动机和情趣。A.问题导入B.故事导入C.事例导入D.悬念导入

请用悬念导入法给“等比数列前n项和”这节课设计一个课堂导入。

悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。

课堂导入法中的“悬念导入法”,只要“疑”不必“悬”以免误导学生。

音频可以在课堂导入中适合达到什么效果?()A、解决问题B、设置悬念C、游戏导入D、复习旧知E、故事导入

教师在上课时,运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课,能使学生产生一种亲切感,也可以介绍新颖醒目的事例,为学生创设引人入胜、新奇的学习情境。这种课堂导入方式属于()。A、直观导入B、练习导入C、事例导入D、悬念导入

在课堂导入中呈现学生亲历的事件可以使学生()A、引起关注B、明确相关C、深化参与

在课堂导入中引用热点或新奇的内容可以使学生()A、明确相关B、引起关注C、深化参与D、分散注意力

在课堂导入中加入游戏可以使学生()A、引起关注B、明确相关C、深化参与

在课堂导入中复习已有知识可以使学生()A、引起关注B、明确相关C、深化参与

在课堂导入中通过对比强调可以使学生()A、引起关注B、明确相关C、深化参与D、提高成绩

在教学中,创设带有悬念性的问题,给学生造成一种神秘感,从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法称为()。A、问题导入B、观念冲突导入C、悬念导入D、情景导入

在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生()A、明确相关B、引起关注C、深化参与

课堂导人方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称为( )。A、直接导入B、练习导入C、事例导人D、悬念导入

教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题,引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题.激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式是( )。A、问题导入B、故事导入C、事例导入D、悬念导入

教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导导入方式称之为()。A、直接导入B、练习导入C、事例导入D、悬念导入

在课堂导入中说明知识的重要性和价值可以使学生()A、明确相关B、引起关注C、深化参与

在课堂导入中提出解决问题的任务可以使学生()A、 明确相关B、 引起关注C、 深化参与

教师提出富有挑战性的问题使学生顿生疑虑,引起学生的回忆、联想、思考,从而产生学习和探究欲望的一种导入方法称为()。A、情景导入B、问题导入C、观念冲突导入D、悬念导入

单选题教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题,引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题.激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式是()。A问题导入B故事导入C事例导入D悬念导入

单选题课堂导入方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为(  )。A直接导入B练习导入C事例导人D悬念导入

多选题音频可以在课堂导入中适合达到什么效果?()A解决问题B设置悬念C游戏导入D复习旧知E故事导入

单选题课堂导入方式多种多样。教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题,引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题.激发学生的学习动机和情趣。A问题导入B故事导入C事例导入D悬念导入

单选题课堂导人方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称为( )。A直接导入B练习导入C事例导人D悬念导入

单选题课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,在从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为(  )。A直观导入B练习导入C事例导入D悬念导入

单选题教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导导入方式称之为()。A直接导入B练习导入C事例导入D悬念导入