单选题一分钟之内加工编码的记忆叫（）A感觉记忆B瞬时记忆C短时记忆D长时记忆
单选题
一分钟之内加工编码的记忆叫（）
A
感觉记忆
B
瞬时记忆
C
短时记忆
D
长时记忆
参考解析
解析：
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相关考题：
下面对短时记忆的说法正确的有（）A、短时记忆的信息保持时间一般长于一分钟B、它主要对来自感觉记忆和长时记忆所贮存的信息进行有意识的加工C、短时记忆的痕迹很容易衰退，只有被登记了的信息受到特别注意时才会转入长时记忆，否则信息就会很快消失D、短时记忆的信息编码以言语听觉编码方式为主
布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明（）A、影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用B、记忆没有编码牢靠C、学习在于编码，而不是记忆D、编码是学习知识的主要内容
多选题下面对短时记忆的说法正确的有（）A短时记忆的信息保持时间一般长于一分钟B它主要对来自感觉记忆和长时记忆所贮存的信息进行有意识的加工C短时记忆的痕迹很容易衰退，只有被登记了的信息受到特别注意时才会转入长时记忆，否则信息就会很快消失D短时记忆的信息编码以言语听觉编码方式为主
单选题布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明（）A影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用B记忆没有编码牢靠C学习在于编码，而不是记忆D编码是学习知识的主要内容
单选题在生活中，我们记忆电话号码“138********”时，常常按“138-22222-306”的编码来记忆；而对号码“138********”，如果看过影片《2046》，则往往按“138-2222-2046”来记忆，这个现象反映了（）A记忆编码受知识经验影响；B记忆编码特异性原则；C记忆编码的选择性；D不同的编码加工水平路径。
单选题（）不是工作记忆编码效果的影响因素。A觉醒水平B工作记忆的组块C认知加工深度D工作记忆的内容