应激事件可引起人们的消极情绪，损害认知功能，并普遍激发机体的反应，这称作A、激励B、解脱C、应对D、回避E、超脱
学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到应激反应的方法称为A、自我压抑B、自我调节C、自我支配D、自我意识E、自我理解
应激会导致的变化有( )A、认知改变B、情绪改变C、行为改变D、生理反应E、以上都是
焦虑是应激导致的A、认知改变B、情绪改变C、行为改变D、生理反应E、以上都不对
应激事件可引起人们的消极情绪，损害认知功能，并普遍激发机体的反应系统。这称作为()A.激励B.解脱C.应对D.回避E.超脱
应激的心理反应不包括哪项()A.情绪反应B.防御反应C.免疫反应D.认知反应E.行为反应
学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为()A.自我压抑B.自我调节C.自我支配D.自我意识E.自我理解
应激的心理反应不包括()A、认知反应B、情感反应C、行为反应D、意志反应
应激的反应包括（）。A应激的生理反应B应激的心理反应C应激的消极反应D应激的行为反应
影响个体调节应激源与应激反应的中介因素包括认知评价、应对方式、社会支持、个性特征及不同性质的应激源。
认知责任会导致我们无法接受（）。A、积极的认知B、消极的认知C、无意义的认知D、超验的认知
应激的心理反应不包括哪项（ ）A、情绪反应B、防御反应C、免疫反应D、认知反应E、行为反应
有关应激与应激反应的描述，正确的一项是（）。A、一个应激原可引起一种特异的应激反应B、应激反应只包括生理改变和认知改变C、应激原可引起个体行为的改变D、应激原的大小主要取决干数量E、应激仅仅是一种主观感受
学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为（ ）A、自我压抑B、自我调节C、自我支配D、自我意识E、自我理解
应激是个体对应激源或刺激做出的反应，可分为积极和消极应激。
应激事件可引起人们的消极情绪，损害认知功能，并普遍激发机体的反应系统。这称作为（ ）A、激励B、解脱C、应对D、回避E、超脱
以下认识途径包括在心理应激理论发展过程中的有（）A、应激是个体对有害刺激的反应B、应激是引起个体产生应激反应的刺激物C、应激是心理社会因素导致精神病的过程D、应激是个体的认知、应对等一系列活动的过程
单选题应激的认知反应不包括（）A认知评价B偏执C自我放弃D反复沉思
单选题应激事件可引起人们的消极情绪，损害认知功能，并普遍激发机体的反应系统。这称作为（ ）A激励B解脱C应对D回避E超脱
单选题焦虑是应激导致的（）。A认知改变B情绪改变C行为改变D生理反应E以上都不对
多选题心理应激引发的消极的情绪反应包括（）A焦虑B愤怒C恐惧D忧郁E失望
单选题应激会导致的变化有（ ）。A生理反应B认知改变C行为改变D情绪改变E以上都是
单选题学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到应激反应的方法称为（）。A自我压抑B自我调节C自我支配D自我意识E自我理解
单选题应激事件可引起人们的消极情绪，损害认知功能，并普遍激发机体的反应，这称作（）A激励B解脱C应对D回避E超脱
单选题应激的心理反应不包括哪项（ ）A情绪反应B防御反应C免疫反应D认知反应E行为反应
多选题应激的反应包括（）。A应激的生理反应B应激的心理反应C应激的消极反应D应激的行为反应
单选题学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为（ ）A自我压抑B自我调节C自我支配D自我意识E自我理解