社会本位教育目的论的代表人物是（ ）。A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄贝尔
社会学派教育目的论的代表人物是（ ）。A．卢梭B．凯兴斯坦纳C．涂尔干D．沛·西能
“教育无目的论”的代表人物是【 】A.小原国芳B．福禄倍尔C．涂尔干D．杜威
社会本位教育目的论的代表人物是【 】A.夸美纽斯B．福禄倍尔C．杜威D．涂尔干
个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别?（ ）。A．裴斯泰洛齐B．凯兴斯坦纳C．涂尔干D．卢梭E．诺笃尔普
认为教育目的是由社会需要决定的代表人物是( )。A.孟子B.卢梭C.涂尔干D.洛克
教育目的社会本位论的代表人物是（ ）。 A.萨特 B.孔德C.卢梭 D.马斯洛E.涂尔干
以涂尔干为代表的教育目的观是（）。A个人本位B指导性C现代D社会本位
下面哪些人是“社会本位论”教育目的观的代表人物（）。A、卢梭B、孔德C、马斯洛D、那托尔普E、涂尔干
社会本位论的教育价值观的代表人物有（）。A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、涂尔干
社会本位论教育目的观的代表人物有（）A、柏拉图B、约翰·洛克C、涂尔干D、杜威E、卢梭
神学的教育目的论的代表人物是（）A、皮特思B、涂尔干C、小原国芳D、杜威
强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（）等。A、卢梭B、杜威C、孔德D、那托尔普E、涂尔干
社会本位教育目的论的代表人物是（）。A、涂尔干B、卢梭C、赞可夫D、福禄贝尔
社会学派教育目的论的代表人物是（）。A、卢梭B、凯兴斯坦纳C、涂尔干
社会本位教育目的论的代表人物是（）A、涂尔干B、卢梭C、赞科夫D、福禄倍尔
持个人本位论的高等教育目的观的教育家是（）。A、裴斯泰洛齐B、凯兴斯泰纳C、涂尔干D、纳托尔普
高等教育社会本位目的观的代表人是（）A、孔德B、涂尔干C、裴斯泰洛齐D、凯兴斯泰纳
持个人本位论的高等教育目的观的主要代表是（）。A、卢梭B、裴斯泰洛奇C、福禄贝尔D、涂尔干
单选题社会本位教育目的论的代表人物是（）A涂尔干B卢梭C赞可夫D福禄培尔
多选题社会本位论的教育价值观的代表人物有（）。A卢梭B康德C裴斯泰洛奇D涂尔干
多选题下面哪些人是“社会本位论”教育目的观的代表人物（）。A卢梭B孔德C马斯洛D那托尔普E涂尔干
多选题教育目的社会本位论的代表人物是（）。A萨特B孔德C卢梭D马斯洛E涂尔干
多选题社会本位论教育目的观的代表人物有（）A柏拉图B约翰·洛克C涂尔干D杜威E卢梭
单选题社会学派教育目的论的代表人物是（）。A卢梭B凯兴斯坦纳C涂尔干D沛西·能
单选题社会学派教育目的论的代表人物是（）。A卢梭B凯兴斯坦纳C涂尔干
单选题神学的教育目的论的代表人物是（）A皮特思B涂尔干C小原国芳D杜威