在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( ) A.个人本位论B.教育无目的论C.国家利益论D.社会本位论
教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有________和________。
有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）
涂尔干是以下哪种理论的代表人物之一()A.个人本位论B.社会本位论C.科学本位论D.教育无目的论
从价值观角度来考察教育，形成了三种教育本质论，即个人本位论、社会本位论和文化本位论。
在教育的价值观问题上，提倡内在价值观（即以个人本位论的教育价值观）观点的代表人物有（）。A、孔子B、卢梭C、康德D、裴斯泰洛齐
在我国古代教育中，占主导地位的教育价值观是（）.A、社会本位论的教育价值观B、个人本位论的教育价值观C、马克思主义教育价值观D、知识本位论的教育价值观
持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。
社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁？你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的？
社会本位论教育目的观的代表人物有（）A、柏拉图B、约翰·洛克C、涂尔干D、杜威E、卢梭
综观历史，有如下几种教育价值观，它们分别是（）.A、个人本位论的教育价值观B、社会本位论的教育价值观C、马克思主义的教育价值观D、形而上学的教育价值观
基础教育阶段不同价值取向的教育目的有（）。A、社会本位论B、生活本位论C、经济本位论D、文化本位论E、个人本位论
强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”，其代表人物有：（）、（）、（）。
持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。
涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）A、社会本位论B、个人本位论C、教育无目的论D、科学本位论
基于价值观角度来认识教育本质，有以下几种教育本质论（）。A、个人本位B、国家本位C、社会本位D、文化本位
从价值观考察的教育本质论包括（）。A、个人本位B、经济本位C、社会本位D、文化本位E、知识本位
单选题在我国古代教育中，占主导地位的教育价值观是（）.A社会本位论的教育价值观B个人本位论的教育价值观C马克思主义教育价值观D知识本位论的教育价值观
多选题社会本位论的教育价值观的代表人物有（）。A卢梭B康德C裴斯泰洛奇D涂尔干
多选题综观历史，有如下几种教育价值观，它们分别是（）.A个人本位论的教育价值观B社会本位论的教育价值观C马克思主义的教育价值观D形而上学的教育价值观
多选题基础教育阶段不同价值取向的教育目的有（）。A社会本位论B生活本位论C经济本位论D文化本位论E个人本位论
多选题在教育的价值观问题上，提倡内在价值观（即以个人本位论的教育价值观）观点的代表人物有（）。A孔子B卢梭C康德D裴斯泰洛齐
多选题社会本位论教育目的观的代表人物有（）A柏拉图B约翰·洛克C涂尔干D杜威E卢梭
单选题涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）A社会本位论B个人本位论C教育无目的论D科学本位论
填空题强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”，其代表人物有：（）、（）、（）。
判断题从价值观角度来考察教育，形成了三种教育本质论，即个人本位论、社会本位论和文化本位论。A对B错