请教教师资格考试:维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。 ．维果斯基在儿童心理发展观上提出了（ ）。A．阶段发展理论B．最近发展区理论C．文化历史发展理论D．人格发展理论E．认知发展理论
维果茨基在儿童心理发展观上提出了（ ）。A．阶段发展理论B．最近发展区理论C．文化历史发展理论D．人格发展理论
维果斯基在儿童心理发展观上提出了（ ）。A．阶段发展理论B．最近发展区理论C．文化历史发展理论D．人格发展理论
“最近发展区”指的是儿童心理发展的（ ）A．现有的发展水平B．即将达到的水平C．最高的发展水平D．现有水平和即将达到的水平之间的距离
儿童心理发展潜能的主要标志是（ ）。A．最近发展区的大小B．潜伏期的长短C．最佳期的性质D．敏感期的特点
维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。 A.文化历史发展理论B.关键年龄C.人为的发展D.最近发展区
最近发展区存在于儿童心理发展的（ ）。 A.最佳期B. 敏感期C. 任何时候D. 关键期
皮亚杰首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究。（）
儿童心理发展潜能的主要标志是（ ）。 A、最近发展区的大小B、潜伏期的长短C、最佳期的性质D、敏感期的特点
维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是（）A、最近发展区B、文化—历史发展理论C、关键年龄D、人为的发展
维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论
儿童心理发展的（）是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。A、关键期B、原始期C、最近发展区D、最佳期
儿童心理发展某种特征的形成，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。A、关键期B、原始期C、最近发展区D、最佳期
儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）。A、转折期B、敏感期C、危机期D、最近发展区
儿童心理发展潜能的主要标志是（）。A、最近发展区B、关键期C、遗传素养D、敏感期
单选题儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，称为（）。A转折期B敏感期C危机期D最近发展区
单选题苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了( )A阶段发展理论B人格发展理论C最近发展区D文化历史发展理论
单选题3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）现象。A最近发展区B敏感期C转折期D关键期
单选题维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是（）A最近发展区B文化—历史发展理论C关键年龄D人为的发展
单选题儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。A转折期B敏感期C危机期D最近发展区
单选题儿童心理发展潜能的主要标志是（ ）。A最近发展区的大小B潜伏期的长短C最佳期的性质D敏感期的特点
单选题儿童心理发展潜能的主要标志是（ ）。A最近发展区B关键期C遗传素养D敏感期
单选题维果斯基在儿童心理发展观上提出了（ ）。A阶段发展理论B最近发展区理论C文化历史发展理论D人格发展理论
单选题儿童心理发展某种特征的形成，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。A关键期B原始期C最近发展区D最佳期
判断题最近发展区存在于儿童心理发展的关键期。A对B错
单选题维果茨基提出的“最近发展区”概念说明（ ）。A儿童思维最近的发展水平B儿童心理机能的内化C遗传素质为心理发展提供可能性D教育对心理发展的促进作用
单选题儿童心理发展的（）是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。A关键期B原始期C最近发展区D最佳期