假定等级和分数有以下对应关系: 等级:A 分数:85~100  等级:B 分数:60~84  等级:C 分数:60 以下 对于等级grade输出相应的分数区间,能够完成该功能的程序段是__________.A.switch (grade) { case 'A':printf("85--100n"); case 'B':printf("60--84n"); case 'C':printf("60以下n"); default:printf("等级错误!n"); }#B.switch (grade) { case 'A':printf("85--100n");break; case 'B':printf("60--84n"); case 'C':printf("60以下n"); default:printf(" 等级错误!n"); }#C.switch (grade) { case 'A':printf("85--100n");break; case 'B':printf("60--84n");break; case 'C':printf("60以下n"); default:printf("等级错误!n"); }#D.switch (grade)

假定等级和分数有以下对应关系: 等级:A 分数:85~100  等级:B 分数:60~84  等级:C 分数:60 以下 对于等级grade输出相应的分数区间,能够完成该功能的程序段是__________.

A.switch (grade) { case 'A':printf("85--100n"); case 'B':printf("60--84n"); case 'C':printf("60以下n"); default:printf("等级错误!n"); }#B.switch (grade) { case 'A':printf("85--100n");break; case 'B':printf("60--84n"); case 'C':printf("60以下n"); default:printf(" 等级错误!n"); }#C.switch (grade) { case 'A':printf("85--100n");break; case 'B':printf("60--84n");break; case 'C':printf("60以下n"); default:printf("等级错误!n"); }#D.switch (grade)
参考答案和解析
switch (grade) { case ’ C ’ :printf( ” <60\n ” ); break; case ’ B ’ :printf( ” 60 —— 84\n ” ); break; default: printf( ” grade is error!\n ” ); break; case ’ A ’ :printf( ” 85 —— 100\n ” ); }

相关考题:

由原始分转换成的量表分数称为导出分数,有以下哪些选项() A百分等级分数B标准分数C CEEB分数D T分数

某个体分数的Z分数为负,则其对应的百分等级分总是在50以下。() 此题为判断题(对,错)。

下面不属于常模参照分数的是A、百分等级B、商数C、发展量表D、标准分数E、等级评定表

考查采用()制度。 A.百分数B.等级C.分数D.无分数

(  )相当于84的百分等级。A.13的标准二十分B.60的T分数C.115的韦氏离差智商分数D.70的T分数

某原始分数的百分等级为55,表示样本中有55%的原始分数()。(A)比该分数低 (B)与该分数相等 (C)比该分数高 (D)与该分数差不显著

( )相当于84的百分等级。(A) 1. 00的z分数 (B) 60的T分数(C) 115的韦氏离差智商分数 (D) 70的T分数

某原始分数的百分等级为55,表示样本中有55%的原始分数( )单选A. 比该分数低B. 与该分数相等C. 比该分数高D. 与该分数差不显著

百分等级为84的分数包括( )。A.T分数:60分B.z分数:1分C.标准二十分:13分D.标准十分:7.5分

某原始分数的百分等级为55,表示常模样本中有55%的原始分数( )。 A、比该分数低B、与该分数相等C、比该分数高D、与该分数差异不显著

57、某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数( )。(A)比这个分数高(B)与这个分数相等(C)比这个分数低(D)与这个分数有显著差异

在下列导出分数中,不具等距性的是A.百分等级B.z分数C.T分数D.CEEB分数

某学生在韦氏智力测验上的IQ得分为115,如果要采用另外的方式报告这一分数,还可以表示为A.标准分数1B.T分数60C.百分等级84D.标准九分数8

根据GB5606.4-1996标准,卷烟感官质量可以分为()。A甲乙丙丁四个等级B甲乙丙三个等级CABC三个分数段DABCD四个分数段

评鉴合格标准:实地评鉴分数不小于委外加工产品分类等级相应的分数,食安评鉴分数不低于()分。A、90B、80C、70

等级秩序性分数

()则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置,如标准分数、百分等级等。A、相对评分(等级)B、绝对评分C、教师评分D、学生评分

相对评价通常使用的标准分数有()。A、Z分数B、百分等级分数C、百分制分数D、五分制分数

()相当于84的百分等级。A、1.00的z分数B、60的T分数C、115的韦氏离差智商分数D、70的T分数

某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数()。A、比这个分数高B、与这个分数相等C、比这个分数低D、与这个分数有显著差异

压力表的允许误差是()A、压力极限量与真空极限量和的百分数B、压力极限量和精度等级百分数C、压力极限量与真空极限量、精度等级百分数之和D、压力极限量与真空极限量之和,乘以精度等级百分数

创新能力采用的是()。A、平均等级分数B、总平次C、几何平均数D、最高等级分数

一般压力真空表的允许误差是()。A、压力极限量与真空极限量和的百分数B、压力极限和精度等级百分数C、压力极限量与真空极限量,精度等级百分数之和D、压力极限量与真空极限量之和,乘以精度等级百分数

多选题()相当于84的百分等级。A1.00的z分数B60的T分数C115的韦氏离差智商分数D70的T分数

单选题创新能力采用的是()。A平均等级分数B总平次C几何平均数D最高等级分数

单选题()则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置,如标准分数、百分等级等。A相对评分(等级)B绝对评分C教师评分D学生评分

单选题标准分数Z与百分等级之间关系()。A可以互相推出B没有关系C百分等级PR大于Z分数D在一定条件下Z分数和PR值一一对应

多选题相对评价通常使用的标准分数有()。AZ分数B百分等级分数C百分制分数D五分制分数